【題目】剛出生的小狗就會(huì)吃奶,這屬于哪一類(lèi)行為?這對(duì)它的生存有什么意義?

_______

【答案】先天性行為;使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

【解析】剛出生的小狗就會(huì)吃奶,是人的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,為先天性行為。這對(duì)于它的生存有及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的意義,使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng),群體內(nèi)的成員有不同的職能。雌蟻的專(zhuān)門(mén)職能是_________。工蟻的職能是__________________。兵蟻的主要職能是_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物不是爬行動(dòng)物的是( 。

A. 海龜 B. 鱷魚(yú) C. 大鯢 D. 蜥蜴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果、梨等果樹(shù)一般是利用嫁接來(lái)繁育和擴(kuò)大種植,這主要是利用了無(wú)性繁殖的什么特性( 。

A. 具有雙親的遺傳特性 B. 具有母體的遺傳特性

C. 容易變異的特性 D. 容易成活的特性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量,最終都來(lái)自______。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于_____,田鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于___。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)共有___條食物鏈,寫(xiě)出蛙所在的一條食物鏈:___。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是___。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有______和非生物成分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞,只有受精的雞卵才能孵化出小雞,受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是( 。

A.已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大 B.已受精的卵,胚盤(pán)色淺而略大

C.已受精的卵,卵黃色濃而略大 D.已受精的卵,卵黃色淺而略大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。結(jié)果檢測(cè)時(shí),甲、乙、丙三組試管中都不變色。下列有關(guān)分析的說(shuō)法,正確的是

A.溫度設(shè)置不合理,應(yīng)設(shè)置為10℃、30℃、60

B.材料用量不合理,淀粉糊和唾液應(yīng)該都用lmL

C.實(shí)驗(yàn)步驟不合理,淀粉糊和唾液不應(yīng)該先混合

D.檢驗(yàn)方式不合理,應(yīng)該用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰,他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是____________。

2)將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A和葉片B,利用__________進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn),除了葉片_____綠色部分變藍(lán)外,兩片葉的其他部位都沒(méi)有變藍(lán)。

3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,說(shuō)明______________;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,說(shuō)明_________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品的制作沒(méi)有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是( )

A. 酸奶 B. 饅頭 C. 泡菜 D. 豆?jié){

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