(2012?樂山)下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的說法中,正確的是( 。
分析:此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.
解答:解:A、決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,故A說法正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞中不含葉綠體,所以B說法錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中的一些物質(zhì)須從外界獲得,如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的,故C說法錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜能阻擋對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì),并不是所有物質(zhì)都能通過,故D說法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物細(xì)胞是學(xué)習(xí)動(dòng)物、細(xì)菌和真菌細(xì)胞的基礎(chǔ).是中考或會(huì)考必考內(nèi)容之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)用于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的天竺葵,應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜?(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一個(gè)三口之家中,父母的膚色正常,但生下的孩子患有白化。(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)父母膚色正常,而所生的孩子是白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異

(2)白化病是隱性遺傳病,如果控制正常膚色的基因用A表示,白化病的致病基因用a表示,則該家庭成員中,父親、母親、孩子的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
aa
aa

(3)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,你預(yù)測這個(gè)孩子是否還有可能患白化病?
還有可能患白化病
還有可能患白化病

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)某生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
1.在一個(gè)長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
2.將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下.3/2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,并做好記錄.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)變量是

(2)該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置了對(duì)照組嗎?
設(shè)置了
設(shè)置了

(3)如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響

(4)有人說,用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認(rèn)為這種說法正確嗎?
不正確
不正確

(5)如果讓你按照該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做完實(shí)驗(yàn)后,你將怎樣處理這些鼠婦?
放回適合它們生活的自然環(huán)境中
放回適合它們生活的自然環(huán)境中

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