【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題:

(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過運(yùn)動實現(xiàn)的.②由外界進(jìn)入B時,膈肌處于狀態(tài),胸廓的上下徑
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位.
(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中的開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是 . 葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液,到達(dá)組織細(xì)胞后,主要在組織細(xì)胞內(nèi)的處分解釋放能量,供生命活動利用.
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標(biāo)號).若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流血.
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過程是(填圖甲中的“a”或“b”).

【答案】
(1)呼吸;收縮;增大
(2)血紅蛋白
(3)胃;氨基酸;線粒體
(4)③;動脈
(5)b
【解析】解:(1)肺與外界環(huán)境的氣體交換稱作肺的通氣,圖甲中B肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的.②氧氣進(jìn)入人體,表示吸氣過程,吸氣時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓的前后徑、左右經(jīng)都增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,氣體進(jìn)入肺.(2)圖甲中物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位參與呼吸作用為人體提供能量.(3)蛋白質(zhì)的消化過程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸,圖中食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后,在消化道中的胃開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①是氨基酸,因此,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液.葡萄糖進(jìn)入血液后,作為有機(jī)物參與組織細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用的場所是線粒體.(4)組織里的氣體交換,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.經(jīng)過這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血.若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③二氧化碳.若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流動脈血.(5)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.所以當(dāng)腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,大部分對人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液.而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因原尿流經(jīng)腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)﹣﹣﹣﹣尿液中尿素濃度會明顯增高.此過程是在腎小管內(nèi)完成的.若圖中縱軸代表尿素的含量的變化,D段尿素的含量在不斷增加,所以D段表示腎小管,其作用是對原尿進(jìn)行重吸收.
故答案為:(1)呼吸;收縮;增大;(2)血紅蛋白;(3)胃;氨基酸;線粒體;(4)③;動脈;(5)b.
圖甲中的A表示消化系統(tǒng),B表示呼吸系統(tǒng),①②③分別表示氨基酸、氧氣和二氧化碳,a、b分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.據(jù)此解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物可以通過特定的結(jié)構(gòu)獲取外界信息,以下能獲取氣味信息的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 人的皮膚 B. 狗的大腦 C. 螞蟻的觸角 D. 蚯蚓的剛毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1
B.結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯誤的是( 。

A.該神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
B.該反射的⑤神經(jīng)中樞位于脊髓
C.完成該反射的活動路徑為①→③→⑤→④→②
D.若③受損,則人有感覺無運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育的特點是( )

A. 體外受精,變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精,卵生

C. 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精,卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是( )

A.肺泡數(shù)目極多

B.肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C.肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A表示人體某個器官,甲乙代表與之相連的血管,箭頭表示血流方向.經(jīng)檢測乙血管中的物質(zhì)X較甲血管中的含量高.請判斷下列說法中,不準(zhǔn)確的是( 。

A.如果A表示肺,則X可能是氧氣
B.如果A表示小腸,則X可能是葡萄糖
C.如果A表示腎臟,則X可能是尿素
D.如果X表示血液中二氧化碳的含量,則A可能是胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖,回答下列問題:

(1)圖中有條食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是
(2)細(xì)菌和真菌作為(成分),將枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供植物重新利用.
(3)圖中能夠若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構(gòu)成了一個
(4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃”,那么它們之間物質(zhì)和能量流動的方向是:蟲鳥.(用箭頭表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中【B】是循環(huán)的起點.
(2)【F】血管名稱是 , 內(nèi)流血.
(3)圖中的【】可以讓血液只能從心房流向心室.
(4)從上肢靜脈注射藥物后,藥物最先流回心臟的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案