【題目】當我們伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（ ）
A.舒張、舒張
B.舒張、收縮
C.收縮、收縮
D.收縮、舒張

【答案】B
【解析】骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生，屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，B符合題意。

所以答案是：B


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識，掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細血管

C. 毛細血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類活動既能破壞生態(tài)環(huán)境，也能改善生態(tài)環(huán)境．下列有利于生態(tài)環(huán)境改善的是（　�。�
A.草原過度放牧，草場退化嚴重
B.大力植樹造林，維持碳氧平衡
C.長期使用農(nóng)藥，部分農(nóng)藥彌漫在空氣中
D.大量使用化肥，氮、磷等元素流入河水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多動物的皮都可用于加工皮帶、皮衣、皮手套等，這些產(chǎn)品都能夠經(jīng)受一定的擠壓和摩擦，主要是由于皮膚（　　）
A.角質(zhì)層的細胞已經(jīng)角質(zhì)化
B.生發(fā)層的細胞具有分裂能力
C.真皮里有許多彈性纖維和膠原纖維
D.真皮里有豐富的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的玻璃杯，貼上甲、乙標簽。在甲杯中放入濕潤的肥沃土壤，在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）_____（填“甲”或“乙”）玻璃杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。

（3）蚯蚓的呼吸依靠_____來完成。

（4）在本實驗中設(shè)置甲杯的作用是_____，實驗組是_____，對照組是_____。

（5）實驗中把5條蚯蚓改為1條可以嗎？原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）
A.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
B.不隨地大便
C.不喝生水，飯前便后洗手
D.早晚刷牙、洗臉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______,[2]是______。

(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是______和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥，避免濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細菌（　�。�
A.抗生素的質(zhì)量變差了
B.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體
C.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性的變異
D.抗生素選擇了病菌抗藥性的變異

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同步練習(xí)冊答案