【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”，下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有____________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為______。

（2）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙漠化，草場就很難恢復(fù)原樣，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有一定限度的。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是___________。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動。

【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 自動調(diào)節(jié) 草 物質(zhì)循環(huán)

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。
（2）“如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地 沙漠化，草場就很難恢復(fù)原樣”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中草是第一營養(yǎng)級，因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個過程，碳循環(huán)就基本停止（ ）
A.工廠等使用煤和石油
B.動物的呼吸作用
C.微物生態(tài)平衡分解作用
D.植物的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計探究光照對蟑螂生活的影響實驗時，除了哪一條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同（ ）

A．溫度 B．濕度

C．食物 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非處方藥是指不需要憑醫(yī)生處方即可購買，按所附說明服用的藥物．下列哪一項是非處方藥的標(biāo)識縮寫（ ）

A.QS B．OTC C．Rx D．DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③] ，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤] 引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．

（2）反射弧任個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動 正常進(jìn)行．（“能”或者“不能”）

（3）③所指的結(jié)構(gòu)在 （“脊髓”或者“大腦”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）準(zhǔn)備時，用潔凈的紗布將____________和蓋玻片擦拭干凈。

蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生____________。

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將____________滴在蓋玻片的_______。

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）①為動物細(xì)胞的________過程，使細(xì)胞________增加．

（2）②過程為________ ， 從而形成不同功能的組織．

（3）一頭牛體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ．

（4）杜鵑和杜鵑花在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是________ ．

（5）嘗試寫出你自己身體上（人體）的四種基本組織．________、________、________、________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)研究的一種方法．科學(xué)觀察有時需要輔助工具，顯微鏡就是常用的一種．

（1）顯微鏡有實驗室常用的________顯微鏡和可以放大幾十萬倍________顯微鏡．

（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時，先要把裝片置于________上，盡量將觀察材料對準(zhǔn)通光孔的________ ． 在調(diào)焦觀察時，可以旋轉(zhuǎn)________ ．

（3）在低倍鏡下觀察清楚后，無需提升鏡筒，直接轉(zhuǎn)換高倍鏡，再旋轉(zhuǎn)________進(jìn)行微調(diào)即可．轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，會發(fā)現(xiàn)視野變________（填寫：“亮”或“暗”）．這時，可以通過調(diào)節(jié)________大小來改善觀察效果．

（4）高倍鏡視野中，細(xì)胞體積變________（填寫：“大”或“小”），細(xì)胞數(shù)量變________（填寫“多”或“少”）．

（5）將寫有“上”的裝片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的是________ ． 如果觀察到的物像在在視野的右下方，要想把物像移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動．

（6）某顯微鏡目鏡有10×和12.5×，物鏡有10×和40×．用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是________ ．

（7）觀察微小物體時我們常常顯微鏡．當(dāng)我們觀察遠(yuǎn)處的物體時還可以用________來輔助觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列染色方法中，最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．將玻片標(biāo)本放在染液中浸泡

B．把蓋玻片取下滴一滴染液再蓋上

C．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴染液，在另一端用吸水紙吸引

D．在蓋玻片周圍滴染液

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