【題目】“四大家魚(yú)”是指 ( )
A、青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú) B、鯽魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)
C、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú) D、青魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官,下列敘述正確的是( )
A. 2 儲(chǔ)藏的消化液中含有消化酶
B. 4 可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物
C. 3 沒(méi)有消化和吸收的功能
D. 5 分泌的消化液將進(jìn)入 4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盡管我國(guó)加大了酒后駕車(chē)的處罰力度,但酒后駕車(chē)引發(fā)的交通事故仍有發(fā)生。某生物興趣小組開(kāi)展了“飲酒能否影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你為該生物興趣小組作出假設(shè)______________ 。
(2)對(duì)測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是_______ 。
(3)上述五次測(cè)試,測(cè)試者及測(cè)試時(shí)的身體狀況均相同,這遵循了________ 原則。
(4)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,增加實(shí)驗(yàn)的可信度,測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次,并將所測(cè)數(shù)據(jù)取_____值作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在一定范圍內(nèi),飲酒的量越多,人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度越______(填“高”或“低”)。
(6)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)青少年飲酒現(xiàn)象發(fā)表你的看法_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)簡(jiǎn)稱(chēng)( )
A. AND B. DNA C. ADN
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察以下三種動(dòng)物的外部形態(tài)圖(圖1、圖2、圖3),回答以下問(wèn)題:
(1)魚(yú)的感覺(jué)器官是[F],它的作用是:_____。
(2)鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是_____,其中有成對(duì)的鰭是_____(填序號(hào))。
①C、D兩種鰭 ②C、E兩種結(jié) ③D、E兩種 ④A、E兩種
(3)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi),蝗蟲(chóng)屬于_____動(dòng)物。
(4)蝗蟲(chóng)的呼吸器官(氣體交換場(chǎng)所)是_____。
(5)蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,起到保護(hù)、支撐和_____的作用。
(6)李同學(xué)畫(huà)蝗蟲(chóng)(如圖4),根據(jù)昆蟲(chóng)的特征,圖中的錯(cuò)誤有:_____(填序號(hào))。
①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量
(7)鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的[___]___,它們一端與肺相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,輔助肺呼吸。
(8)鳥(niǎo)每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)肺_____次并進(jìn)行氣體交換,從而提高了氣體交換效率,這就是烏類(lèi)特有的呼吸方式:“_____”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)草履蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與松鼠相比,松樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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