【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，操作如下，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題；
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說明葉片的見光部分產(chǎn)生了 ， 進(jìn)而說明是綠色植物制作有機(jī)物不可缺少的條件．

【答案】
（1）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
（2）變藍(lán)；淀粉；光
【解析】解：（1）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片中的有機(jī)物消耗完（以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響）．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．（2）碘遇淀粉變藍(lán)色．為了檢驗(yàn)光合作用是否產(chǎn)生淀粉，所以圖6中滴加的液體是碘液．酒精溶解葉片中的葉綠素為了脫去葉綠素，因此圖7小燒杯中的液體是酒精，若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)．這說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以證明光是光合作用的必要條件．
所以答案是：（1）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；（2）變藍(lán)；淀粉；光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細(xì)胞量的增多[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]
發(fā)育而來的．
（2）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機(jī)鹽主要通過圖一[]區(qū)的細(xì)胞來吸收，而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完成（1）﹣（2）題

（1）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示右心室的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）如圖中，⑤表示（ ）
A.上腔靜脈
B.肺靜脈
C.主動(dòng)脈
D.肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是： ．
（2）實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的耗盡．
（3）實(shí)驗(yàn)⑤中小燒杯中的酒精要水浴加熱，原因是 ．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是：是光合作用的必需條件．
（5）小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量，請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析并回答下列問題：
（1）①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．
（2）應(yīng)將2只試管同時(shí)放到℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng)．
（3）5到10分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的試管是②號(hào)，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是 ， 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是 ， 呼吸作用是在細(xì)胞的（填“葉綠體”或“線粒體”）內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）請(qǐng)寫出下面序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱：④ ， ⑥ ．
（2）與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，細(xì)菌雖有圖中①集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ．
（3）細(xì)菌的生殖方式是生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖表示肺部血管中氣體含量的變化，以下解讀不正確的是（ ）

A.曲線a表示二氧化碳在血液中含量的變化
B.H代表的血管是動(dòng)脈
C.I代表肺部的毛細(xì)血管
D.J內(nèi)流動(dòng)的血液為靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（填名稱）

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是（填“甲”或“乙”）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②
（3）甲和乙中都有的細(xì)胞的控制中心是 ．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 ．

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