【題目】下列哪種生物可以監(jiān)測空氣的污染程度( )

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.貫眾 D.滿江紅

【答案】B

【解析】

試題分析：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬春兩季是水痘高發(fā)季節(jié)，水痘是由病毒初次感染引起的傳染病，相關(guān)分析錯誤的是( )

A. 病毒可用光學(xué)顯微鏡觀察 B. 呼吸道黏膜屬第一道防線

C. 戴口罩有利于切斷傳播途徑 D. 接種疫苗可保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對該反射弧的敘述正確的是(　　)

A. [3]是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺

B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射

C. 該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射

D. 完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男和生女的幾率是相等的（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表有關(guān)唾液淀粉酶的實驗，回答下列問題。

（1） 請?zhí)顚懕韮?nèi)4號試管的實驗現(xiàn)象：________________

（2）1號試管是_________號試管的對照試驗，它們的實驗變量是_____________。2號、3號、4號試管也可以作為一組對照實驗，它們的實驗變量是_____________。

（3）3號試管內(nèi)的液體沒有變藍，是因為唾液中含有________________將淀粉分解了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表)。

實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是(　　)

A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B. 培養(yǎng)皿Ⅱ C. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D. 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物的是（ ）

A．鐘乳石 B．青菜 C．鯽魚 D．木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a～f表示生理活動過程，序號①～⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為______，其通過b過程進入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過_______實現(xiàn)的。

（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進入血液，與_________結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞。血液經(jīng)組織細胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>_____血。

（4）組織細胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]_____，再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識地控制排尿，說明_____________________________________。

（5）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。

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