【題目】有一種動物有口無肛門，它可能是下列的哪種動物（ ）

A. 水蚤 B. 烏賊 C. �？� D. 蜘蛛蟹

【答案】C

【解析】試題分析：�？纳眢w結構簡單，消化道有口無肛門，是腔腸動物，水蚤、蜘蛛蟹是甲殼動物，烏賊是軟體動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：

（1）這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是左圖細胞不具有[___]____、[___]_____、[___]____．

（2）若將右邊細胞放在顯微鏡下觀察，一般不容易看 到的結構是圖中的是[A]___．它能____進出．

（3）俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細胞中的什么結構有關[___]___，若右圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質(zhì)存在于[F]____中，其內(nèi)的液體叫______．

（4）若圖取自植物的綠色部分，則細胞中顯綠色的結構[E]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.肺
D.咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】佳木斯水源山公園被國家旅游局授予“AAA”級旅游區(qū)，省建設廳授予“�。祝┘壒珗@”．目前，園中千余只野生動物，在供展的動物中，國家珍稀保護動物已達20余種，現(xiàn)在園內(nèi)植物種類已達26種，數(shù)量為2.7萬余株，綠化覆蓋率達到80%．被冠以“天然植物園”的美稱．有人曾這樣描寫公園的景色：春天桃李爭艷，燕語鶯聲，暖風可人；夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風習習；秋季碩果飄香，蟲聲唧唧，天高氣爽；冬季枝干杈椏，萬樹銀裝，儼然北國雪原景觀．請回答下列問題：

（1）每到夏日，水源山公園密樹繁葉，遮天蔽日，樹林里空氣清新濕潤，是人們避暑的好去處．這充分體現(xiàn)了生物__環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境．

（2）實驗中學興趣小組的同學，利用課外活動時間游覽了水源山公園，通過認真觀察畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的一個食物網(wǎng)（如圖）．該食物網(wǎng)中，共有__條食物鏈．

（3）如果該食物網(wǎng)被人類排放的DDT（化學藥劑）污染，則圖中生物__體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高．

（4）植物是這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，貓頭鷹、蛇、食蟲鳥、蛙等所有的動物統(tǒng)稱為__者．

（5）近幾年空氣污染指數(shù)較高，但對水源山公園的影響很小，原因是公園的生物種類繁多、營養(yǎng)結構復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定__的．

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【題目】下列不是腔腸動物共同特征的是 （ ）

A. 結構復雜 B. 生活在水中 C. 身體呈輻射對稱 D. 有口無肛門

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【題目】閱讀下列短文后回答問題：

光合作用是地球上最偉大的化學反應，人類對它由疑惑到認知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。

1864年，德國科學家薩克斯做了一個實驗：他先把綠葉在暗處放置24個小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后，美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時，這樣做的目的是_________________；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是（ ）

（2）你認為薩克斯的實驗能得出什么結論___________________________。

（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生__________________，場所在__________________。

（4）關于光合作用的反應式，下列表示正確的是（ ）

A. 二氧化碳+水有機物+氧

B. 二氧化碳+水有機物+氧

C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

（5）了解了光合作用的相關知識就可以更好地應用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關系，你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。

作物增產(chǎn)的措施

原理

①合理密植，調(diào)整作物種植的密度

②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植

③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

④延長溫室大棚的照明時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵”，小麗的媽媽一直給她吃鈣片，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于補鈣時沒有添加（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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【題目】如圖是細胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 過程A表示細胞生長 B. 過程B表示細胞分裂

C. 過程C表示細胞癌變 D. 過程D表示細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲存更長的時間,原因是

A. 加強了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強了呼吸作用,加強了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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