【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，敘述不正確的是

A.動(dòng)物作為消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉、傳播種子

D.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，所以不能捕殺動(dòng)物

【答案】D

【解析】

動(dòng)物能夠維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等。

A、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用。可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)A不符合題意。

B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，B不符合題意。

C、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等，C不符合題意。

D. 對(duì)生物多樣性的保護(hù)，不是競(jìng)爭(zhēng)利用，而是合理的利用，有利于資源的可持續(xù)發(fā)展，所以動(dòng)物雖然能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但不是捕殺動(dòng)物，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“種”的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.同一屬生物必定是同種生物

B.種是分類學(xué)上等級(jí)最低的單位

C.同種雌雄個(gè)體可以互相交配，且后代一般具有生殖能力

D.不同種個(gè)體，有的雖然可交配，但后代一般無生殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A.每個(gè)腎臟大約有1000000個(gè)腎單位B.經(jīng)過腎小球和腎小囊的過濾作用形成尿液

C.腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成D.腎小管的重吸收作用可將全部的葡萄糖吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究“渦蟲對(duì)光行為反應(yīng)”所采作用的方法是

A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指 （ ）

A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B.糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃

C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化趨勢(shì)的說法中,正確的是（ ）

A.體型由大到小

B.四肢越來越短

C.多趾著地逐漸變成中趾發(fā)達(dá)，并唯一著地

D.生活環(huán)境由草原到樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏、筑巢等生殖行為很復(fù)雜，調(diào)控該行為的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓和鳥都是飛行生活的動(dòng)物，它們都能捕食害蟲，是人類的好朋友。下面是有關(guān)蜻蜓和鳥的資料，分析資料回答問題：

資料一：蜻蜓翅發(fā)達(dá)，前后翅等長(zhǎng)而狹，膜質(zhì)，飛行能力很強(qiáng)，每秒鐘可達(dá)10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時(shí)還能后退飛行。蜻蜓的足細(xì)而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時(shí)捕捉害蟲。

資料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。有三個(gè)單眼，兩個(gè)復(fù)眼，每個(gè)復(fù)眼約由28000多只小眼組成，蜻蜓的視野非常開闊。復(fù)眼除了能感受到物像外，還能測(cè)速。當(dāng)物體在復(fù)眼前移動(dòng)時(shí)，每一個(gè)“小眼”依次產(chǎn)生出反應(yīng)，經(jīng)過加工就能確定出目標(biāo)物體的運(yùn)動(dòng)速度。這使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。

資料三：鳥是天生的飛行家，絕大多數(shù)鳥善于飛行，有的鳥甚至能從北半球飛到南半球。有些鳥在遷徙期間的飛行高度可達(dá)一萬米左右，疣鼻天鵝和斑頭雁、高山兀鷲的飛行高度，在鳥類中堪稱出類拔萃，它們最高飛行紀(jì)錄，是飛越世界屋脊喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，高度達(dá)9000米。

資料四：鳥與人類的關(guān)系非常密切，很多的鳥是捕蟲能手，如一只杜鵑一年吃掉松毛蟲5萬多條，一只白臉山雀每晝夜吃的昆蟲總量約等于自身的體重，一對(duì)啄木鳥往往能“保衛(wèi)”幾十畝面積的樹木免受害蟲侵襲。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。

（1）蜻蜓和大多數(shù)鳥類都是生活在陸地上的飛行動(dòng)物，但它們所屬的生物類群不同，蜻蜓屬于無脊椎動(dòng)物中的（_____）。

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物

（2）由資料1可以知道，蜻蜓具有__________對(duì)翅，飛行速度很快。由資料2可知，蜻蜓的視覺非常靈敏，它的__________除了能感受到物像外，還能測(cè)速，使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。這些都有利于蜻蜓的飛行。

（3）由資料3得出鳥的飛行能力很強(qiáng)，鳥適于飛行的特點(diǎn)有：_________肌最發(fā)達(dá)，產(chǎn)生強(qiáng)大的飛行動(dòng)力；具有與肺相通的_________輔助呼吸，以滿足飛行生活對(duì)氧氣的需要；骨中空，可減輕飛行時(shí)的重量。

（4）由資料4可知，鳥同其他動(dòng)物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（_____）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子

D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列有關(guān)甲肝的資料并回答問題。

甲型病毒性肝炎（簡(jiǎn)稱甲肝）是一種由甲肝病毒引起的急性傳染病．我國(guó)為高發(fā)區(qū)，其發(fā)病為各型肝炎的首位．甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人，其糞便里就有甲肝病毒，這些病毒一旦污染了飲水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，沒有感染過甲肝病毒的健康人，通過飲水和食物等途徑，會(huì)導(dǎo)致甲肝病毒進(jìn)入體內(nèi)而感染．

（1）引起“甲肝”的病原體是______________。

（2）在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人屬于______________。

（3）由資料可知，甲肝的傳播途徑主要是______________。

（4）注射甲肝疫苗是預(yù)防甲肝的最有效方法，這種免疫類型屬于__________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

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