請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(至少5個(gè))
蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙、飛蛾撲火
蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙、飛蛾撲火

(2)學(xué)習(xí)行為(至少5個(gè))
猴子騎車、談虎色變、老馬識(shí)途、畫(huà)餅充饑,望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)
猴子騎車、談虎色變、老馬識(shí)途、畫(huà)餅充饑,望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)以及例子方面來(lái)切入.
解答:解:(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙、飛蛾撲火等.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.例如:猴子騎車、談虎色變、老馬識(shí)途、畫(huà)餅充饑,望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)等.
故答案為:(1)蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙、飛蛾撲火
(2)猴子騎車、談虎色變、老馬識(shí)途、畫(huà)餅充饑,望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(至少3個(gè))
幼袋鼠吃奶;大山雀喂養(yǎng)金魚(yú);菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
幼袋鼠吃奶;大山雀喂養(yǎng)金魚(yú);菜青蟲(chóng)取食十字花科植物

(2)學(xué)習(xí)行為(至少3個(gè))
蚯蚓走“T”型迷宮;大山雀偷喝牛奶;公雞繞道取食行為
蚯蚓走“T”型迷宮;大山雀偷喝牛奶;公雞繞道取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(至少3個(gè))______
(2)學(xué)習(xí)行為(至少3個(gè))______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣阿勒泰中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(至少5個(gè))   
(2)學(xué)習(xí)行為(至少5個(gè))   

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科目:初中生物 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省福州市金橋中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(至少3個(gè))   
(2)學(xué)習(xí)行為(至少3個(gè))   

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