【題目】如圖為模擬人體膈肌運(yùn)動的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

【答案】C
【解析】解：從圖中可以看出，甲圖小氣球收縮，肺內(nèi)的氣體排出肺，表示呼氣，此時膈肌和肋間肌都舒張，膈頂部上升；乙圖小氣球舒張，外界的氣體進(jìn)入肺，表示吸氣，此時膈肌和肋間肌都收縮，膈頂部下降；可見只有C與圖示表述相符合．
故選：C．
呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中， 、 和 往往作為分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育．日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是恩吉爾曼關(guān)于探究光合作用的實驗，下列對實驗設(shè)計相關(guān)敘述錯誤的（　�。�

A. 選用的水綿是水生藻類，有大的帶狀葉綠體便于觀察

B. 用好養(yǎng)性細(xì)菌的趨氧性，來指示光合作用的發(fā)生與否

C. 利用水生植物作實驗材料可排除空氣中氧氣對實驗的干擾

D. 恩吉爾曼的實驗設(shè)計中沒有對照實驗的設(shè)計

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　�。�

①適當(dāng)提高氧氣濃度

②適當(dāng)延長光照時間

③白天降低溫度

④增加晝夜溫差

⑤適當(dāng)提高二氧化碳濃度。

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光對鼠婦生活的影響時，實驗中的變量是______________________，恒量有_________和_________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實驗方案需要修改的 選項是（ ）

A．螞蟻數(shù)量

B．甜度

C．溫度

D．亮度

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用的原料是水和無機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 小鳥喂魚 B. 雄性孔雀開屏

C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報鳴

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