【題目】種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。_____

【答案】對

【解析】種子的休眠，在冷熱交替的北方地區(qū)，氣候條件多變，種子要經(jīng)過一些時間的休眠才能萌發(fā)，主要是在秋季形成種子后到下一年春發(fā)芽，從而避免了冬天嚴寒的傷害，這是植物長期進化的一種自我保護的方式，所以種子休眠體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漢石橋濕地是濕地鳥類自然保護區(qū)，每年有大批遷徙的水鳥在此中轉(zhuǎn)。研究者在1～12月，每半個月用高倍望遠鏡對觀察到的水鳥進行分類計數(shù)，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A.春、秋兩季是野鴨湖觀鳥的最佳時期

B.鳥類的遷徙體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)

C.漢石橋濕地為遷徙的水鳥提供了食物和棲息地

D.水鳥遷徙不會影響漢石橋濕地其它生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動物的是（ ）

A. 青蛙 B. 鯊魚 C. 海龜 D. 野鴨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動物的說法，錯誤的是（ ）

A．都具有貝殼 B．是動物界的第二大類群

C．柔軟的體表有外套膜 D．運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞，如右圖所示。已知白細胞比紅細胞大，莉莉需再利用下列哪一步驟，才最有可能觀察到白細胞?

A.放大光圈 B.移動玻片 C.滴加蒸餾水 D.更換高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述了各種自然景觀，從詩中描述的情境看，生態(tài)環(huán)境較差的是（　�。�

A. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

B. 探花蛺蝶深深見，點水蜻蜒款款飛

C. 大漠孤煙直，長河落日圓

D. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下圖所示漫畫，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)畫面甲中根的表述說明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的________。

(2)神氣的葉表達了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是________________________。

(3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動力，莖也難以完成該工作。

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同步練習(xí)冊答案