Question

樹林中，一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個色彩艷麗的小動物在慢慢移動，便迅速將小動物一口吞入口中．就在同時，小鳥覺得口中刺痛難當(dāng)，趕快把它吐了出來．原來這小動物是舞毒蛾的幼蟲，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會粘在捕食它的動物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已．
（1）如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會去吃它嗎？請說明你這樣推測的理由．
（2）這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為？請說明理由．

Answer 1

解：（1）鳥類已經(jīng)具有了較強的學(xué)習(xí)能力，小鳥第一次誤食舞毒蛾的幼蟲而受到傷害后，會把這一生活經(jīng)驗留存下來，當(dāng)再次遇到舞毒蛾的幼蟲時，為避免受到傷害，小鳥會主動遠離它，更不會去捕食．
（2）小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于學(xué)習(xí)行為．因為這是小鳥通過生活經(jīng)驗而獲得的行為方式．
故答案為：（1）將不再捕食它；由生活經(jīng)驗得知，捕食它會讓自己受傷．
（2）屬于學(xué)習(xí)行為；因為小鳥生來并不知道艷麗的舞毒蛾幼蟲有毒，只是經(jīng)過捕食后，由生活經(jīng)驗得知它會傷害自己，今后不能吃它，所以屬于后天的學(xué)習(xí)行為．
分析：動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
點評：此題考查了動物的學(xué)習(xí)行為．