【題目】老百姓常說“夜貓子（貓頭鷹）進(jìn)宅，無事不來”，所以人們就驅(qū)趕、捕殺它。你認(rèn)為這種說法有道理嗎？為什么？

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【答案】沒道理。貓頭鷹是一種獵食性鳥類，夜間捕食活動(dòng)的小動(dòng)物，主要以鼠為食，常在夜間活動(dòng)，對人類有好處。其實(shí)貓頭鷹進(jìn)宅，與宅主有事無事毫無關(guān)系。

【解析】沒道理。貓頭鷹是一種獵食性鳥類，夜間捕食活動(dòng)的小動(dòng)物，主要以鼠為食，常在夜間活動(dòng)，對人類有好處。但因其叫聲凄切，迷信的人認(rèn)為是不吉祥的鳥，借喻來了必有麻煩事。其實(shí)貓頭鷹進(jìn)宅，與宅主有事無事毫無關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）上圖代表植物的兩種不同的生殖方式，圖甲表示的是_______生殖，其受精卵是在[ ]________中形成的，圖乙表示的是________生殖，這種繁殖方式與圖甲的繁殖方式最主要區(qū)別在于________________。其中圖_____的后代對環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。

（2）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有________

A. 雜交水稻 B. 組織培養(yǎng) C. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得超級鼠 D. 試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述，不正確的是

A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>

B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的

C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

D.與玉米種子相比，丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí). 濕地作為“地球之腎”，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對地球自然水體的凈化和處理功能. 由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來越多的關(guān)注和發(fā)展. 下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是________等生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________.

（2）浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來自________.

（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?/span>________這一生態(tài)因素有著共同的適應(yīng)

（4）小魚可以限制藻類植物的過度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂園. 食物會(huì)引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性. 請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________.

（5）人工濕地較適用于人口較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的________能力較弱，目前還無法用于人口密集的城市生活污水處理.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是

A. ①是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

B. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽

C. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

D. ①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為體外受精．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】透過表象可以弄清楚事物發(fā)展的脈絡(luò)，生物的生長發(fā)育有其內(nèi)在的規(guī)律。圖1所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖2和圖3所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖 回答下列問題：

(1)植物幼根的生長是通過圖1中[___]_______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[___]_______區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。其中圖3中枝條的葉和莖分別是由圖2中的[___]_______發(fā)育而來的。

(2）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),水和無機(jī)鹽主要通過圖1中[___]_______區(qū)的細(xì)胞來吸收，再由莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中_____的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子．”植物在春天播種，在夏天生長，在秋天收獲．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，請結(jié)合圖示回答問題．

（1）①是大豆種子，其主要部分是______．我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)中的______所儲(chǔ)存的營養(yǎng)．

（2）圖示①→②的過程所需的環(huán)境條件有：______．

（3）在③的生長過程中，根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______，該部位的特點(diǎn)是生有大量根毛；所需要的有機(jī)物主要是通過葉片上的______吸收二氧化碳，利用陽光，在葉肉細(xì)胞的______內(nèi)制造的．

（4）在④中最主要的結(jié)構(gòu)是______．從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程．⑤是由④中的______發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。如圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物，這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在______（填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收。消化吸收的主要場所是______（填器官名稱）。

（2）C表示的是______系統(tǒng)，①表示進(jìn)入該系統(tǒng)的氣體，②表示排出該系統(tǒng)的氣體，那么①②相比較，①中所含的較多的氣體是______。

（3）當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí)，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過______的過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為______，其中的全部葡萄糖、大部分水分和部分無機(jī)鹽等在______被重吸收，回到血液中。

（4）長跑測試時(shí)，王偉的呼吸加劇。物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后，最先進(jìn)入心臟四腔中的______。

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同步練習(xí)冊答案