【題目】“杜鵑花與鳥(niǎo)，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．都由受精卵發(fā)育而來(lái)

B．具有相同的結(jié)構(gòu)層次

C．都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育

D．花與鳥(niǎo)分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者

【答案】B

【解析】

試題分析：杜鵑屬于動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體主要有六大器官構(gòu)成，沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做（ ）

A. 胚盤(pán) B. 卵黃

C. 卵白 D. 胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅患急性肺炎住院，推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是( )

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（ ）層次．

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在5．12汶川地震中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是常見(jiàn)的四種動(dòng)物，將下列特征與對(duì)應(yīng)動(dòng)物連線（填標(biāo)號(hào)）
①身體和附肢都分節(jié)
②前肢變成翼
③皮膚濕潤(rùn)，可輔助呼吸
④體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸
① ② ③ ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液的顏色主要由圖中的[]所決定．
（2）能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是[] ．
（3）當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后，血液中的[]數(shù)量會(huì)顯著增加．
（4）圖中的C具有和的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

（1）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[] ．
（2）與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈，它們流的是血
（3）體循環(huán)終止部位是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中是人體生命活動(dòng)主要提供能量的是（ ）

A．糖類 B．維生素 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案