小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是


  1. A.
    生活環(huán)境
  2. B.
    形態(tài)結(jié)構(gòu)
  3. C.
    生物用途
  4. D.
    個(gè)體大小
B

試題分析:為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類,它是研究生物的一種基本方法,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征,可見B符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是生物分類的依據(jù)。
點(diǎn)評(píng):自然界中的生物多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類,比較它們之間的親緣關(guān)系,分類依據(jù)不同,分類結(jié)果就不同。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類.他所采用的分類依據(jù)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和( 。

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科目:初中生物 來源:2016屆山東膠南大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依是                             (     )

A.生活環(huán)境      B.形態(tài)結(jié)構(gòu)        C.生物用途   D.個(gè)體大小

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學(xué)玉蘭分校初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是?

A.生活環(huán)境          B.形態(tài)結(jié)構(gòu)         

C.生物用途          D.個(gè)體大小

 

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科目:初中生物 來源:2014屆天津市七年級(jí)上學(xué)期第一單元檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是?

A.生活環(huán)境      B.形態(tài)結(jié)構(gòu)       C.生物用途     D.個(gè)體大小

 

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