【題目】大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是

A. 水和有機(jī)物 B. 二氧化碳和氧氣

C. 二氧化碳和水 D. 氧氣和無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】西瓜中甜味物質(zhì)是糖類，植物體內(nèi)的糖類是通過(guò)光合作用合成制造的，植物的光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所在線粒體中，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟壁主要由__________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有_________，可以防止血液倒流。

（2）D為_______________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）氣體由c進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）當(dāng)血液由①→②流經(jīng)肺泡后，到達(dá)[ F ] __________時(shí)，血液中氧氣含量_________。

（5）進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動(dòng)提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若b為肺泡處毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為消化道壁毛細(xì)血管，則飯后1小時(shí)，c內(nèi)流動(dòng)脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的．

（2）當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓________大氣壓．

（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中．

A.紅細(xì)胞高于正常值B.白細(xì)胞高于正常值C.紅細(xì)胞低于正常值D.白細(xì)胞低于正常值

（4）有炎癥要及時(shí)消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________．（填圖中數(shù)字）．

（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的________作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖（④指血漿），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能

B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血

C. ③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要取決于④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來(lái)的和的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽教趙剛制作四川泡菜，再三囑咐，要用水密封壇口，其原因是（　�。�

A. 隔絕空氣抑制乳酸菌的發(fā)酵

B. 造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

C. 造成缺氧環(huán)境，抑制乳酸菌發(fā)酵

D. 利于醋酸菌在缺氧環(huán)境中進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌能夠在沙漠中生存，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人體的基本組織與功能連線。

1上皮組織 a產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

2肌肉組織 b保護(hù)和分泌

3結(jié)締組織 c收縮和舒張

4神經(jīng)組織 d連接、保護(hù)和支持

1______、2______、3______、4______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案