【題目】如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像，請據(jù)圖回答問題：

（1）進行如圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像．對照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜，透鏡相當(dāng)于________．

（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡，此時白紙板上的物像變得不清晰了．

（3）向________（左、右）移動白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像．

（4）第（2）、（3）步驟模擬了________（遠、近）視眼的形成，物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰．

【答案】 晶狀體 左 近

【解析】試題分析：眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的；在這個實驗中，凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體，白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜，不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調(diào)節(jié)的。

（1）在該實驗中，凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體，白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜；（3）實驗中換用凸度更大的凸透鏡后，會成像于白紙板前，使物像變得不清晰了，因此要想使物像清晰，要向左移動白紙板；（4）如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視；因此該實驗?zāi)M了近視眼的形成。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是( )

①淡水中的衣藻　

②高山上的油松　

③土壤中的細菌　

④朽木上的蘑菇　

⑤樹上的麻雀

⑥河邊的青蛙　

⑦池塘里的蠕蟲

⑧樹葉上的毛毛蟲

A. ①③ B. ⑦⑧ C. ③⑦ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的兩個重要生理過程是________．

（2）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實，①主要是由圖一中________發(fā)育來的．

（3）市農(nóng)科院的技術(shù)員得到一優(yōu)質(zhì)品種桃子種子，想在我市推廣，他在種植前，先用水浸種，并且松土，這說明了________，桃樹種子萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________．

（4）水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中________向上運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞中 控制物質(zhì)的進出。

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【題目】2018年“65“世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排綠色生活”綠色會把我們的家園裝扮的更加美麗，下列哪項不是植樹造林在環(huán)境保護方面的目的（　�。�

A. 維持生物圈中的碳﹣氧平衡 B. 為人類提充足的木材 C. 調(diào)節(jié)氣候 D. 凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究綠葉進行光合作用的相關(guān)實驗過程，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________。

（2）上圖所示實驗的變量是________。

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是________ 。

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動，這一現(xiàn)象說明生物具有（ ）

A．應(yīng)激性 B．遺傳性 C．適應(yīng)性 D．能發(fā)育

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【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答．

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括________，在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________．

（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示________ .

（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示________．

（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________（寫兩條），則在[3]處的氧與________結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．

（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是________減少，________增多．

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同步練習(xí)冊答案