現(xiàn)在的你,比童年時(shí)長(zhǎng)高了,體重也增加了,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
  2. B.
    細(xì)胞分化的結(jié)果
  3. C.
    細(xì)胞分裂的結(jié)果
  4. D.
    細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

A
試題分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)是指新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向的發(fā)展,其結(jié)果是形成組織,并沒(méi)有使細(xì)胞的數(shù)目增多、體積增大。
考點(diǎn):本題考查的是生物體由小長(zhǎng)大的原因。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在的你,比童年時(shí)長(zhǎng)高了,體重也增加了,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(2)我們的生命始于一個(gè)小小的
受精卵
受精卵
;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是
細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
的結(jié)果.
(3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)
酵母菌
酵母菌
的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用
草履蟲(chóng)
草履蟲(chóng)
進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是
調(diào)查
調(diào)查
;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成的,且只能營(yíng)
寄生在活的細(xì)胞中
寄生在活的細(xì)胞中
生活.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是    ;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是   
(2)我們的生命始于一個(gè)小小的    ;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是    的結(jié)果.
(3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)    的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用    進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是    ;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用    方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由    組成的,且只能營(yíng)    生活.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是    ;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是   
(2)我們的生命始于一個(gè)小小的    ;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是    的結(jié)果.
(3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)    的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用    進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是    ;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用    方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由    組成的,且只能營(yíng)    生活.

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