小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取沒(méi)埋任何垃圾的C花盆做對(duì)照,同時(shí)種上了菜豆種子,并給予了相同的生長(zhǎng)條件。一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛,翻開(kāi)泥土,果皮、菜葉不見(jiàn)了。請(qǐng)你分析回答:
(1)A內(nèi)土壤里的__________將果皮、菜葉分解,所以找不到了。這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______。
(2)A 內(nèi)的果皮、菜葉被分解,產(chǎn)生的CO2、_________和水被植物吸收,成為植物制造_________的原料,所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè),生長(zhǎng)最差的是______內(nèi)的植物,理由是____________________________________________。
(1)細(xì)菌和真菌 分解者
(2)無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物
(3)B 廢塑料、廢金屬不能自然降解,從而影響植物的生長(zhǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取C花盆沒(méi)埋任何垃圾,同時(shí)種上了菜豆種子,并給予了相同的生長(zhǎng)條件.一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛,翻開(kāi)泥土,果皮、菜葉不見(jiàn)了.請(qǐng)你分析回答:
(1)土壤里的
細(xì)菌、真菌等
細(xì)菌、真菌等
將果皮、菜葉分解,所以找不到了.這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(2)A內(nèi)的果皮、菜葉被分解,產(chǎn)生的CO2
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
和水被植物吸收,成為植物制造
有機(jī)物
有機(jī)物
的原料,所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè),生長(zhǎng)最差的是
B
B
內(nèi)的植物,理由是
廢塑料和廢金屬能影響植物的正常生長(zhǎng)
廢塑料和廢金屬能影響植物的正常生長(zhǎng)

(4)C花盆在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
作對(duì)照
作對(duì)照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取沒(méi)埋任何垃圾的C花盆做對(duì)照,同時(shí)種上了菜豆種子,并給予了相同的生長(zhǎng)條件.一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛,翻開(kāi)泥土,果皮、菜葉不見(jiàn)了.請(qǐng)你分析回答:
(1)土壤里的
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
將果皮、菜葉分解,所以找不到了.這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(2)A內(nèi)的果皮、菜葉被分解,產(chǎn)生的CO2
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
和水被植物吸收,成為植物制造
有機(jī)物
有機(jī)物
的原料,所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè),生長(zhǎng)最差的是
B
B
內(nèi)的植物,理由是
廢塑料、廢金屬不能自然降解,從而影響植物的生長(zhǎng)
廢塑料、廢金屬不能自然降解,從而影響植物的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取C花盆沒(méi)埋任何垃圾,同時(shí)種上了菜豆種子,并給予了相同的生長(zhǎng)條件.一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛,翻開(kāi)泥土,果皮、菜葉不見(jiàn)了.請(qǐng)你分析回答:
(1)土壤里的________將果皮、菜葉分解,所以找不到了.這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________.
(2)A內(nèi)的果皮、菜葉被分解,產(chǎn)生的CO2、________和水被植物吸收,成為植物制造________的原料,所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè),生長(zhǎng)最差的是________內(nèi)的植物,理由是________.
(4)C花盆在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省涼山州寧南縣松新中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取沒(méi)埋任何垃圾的C花盆做對(duì)照,同時(shí)種上了菜豆種子,并給予了相同的生長(zhǎng)條件.一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛,翻開(kāi)泥土,果皮、菜葉不見(jiàn)了.請(qǐng)你分析回答:
(1)土壤里的    將果皮、菜葉分解,所以找不到了.這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于   
(2)A內(nèi)的果皮、菜葉被分解,產(chǎn)生的CO2    和水被植物吸收,成為植物制造    的原料,所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè),生長(zhǎng)最差的是    內(nèi)的植物,理由是   

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