【題目】使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是（　　）

A. 調(diào)焦、取鏡和安放、安裝裝片、對(duì)光

B. 調(diào)焦、安裝裝片、取鏡和安放、對(duì)光

C. 安裝裝片、對(duì)光、調(diào)焦、取鏡和安放

D. 取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦

【答案】D

【解析】使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：①取鏡和安放、②對(duì)光、③對(duì)好光后，安裝玻片、④調(diào)焦觀察，直到看清標(biāo)本物像為止。D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的眼睛有棕色和藍(lán)色之分，分別由一對(duì)基因控制的，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）眼睛的棕色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上，稱為_________，從圖中可以判斷_____是顯性性狀。個(gè)體5和6的基因組成分別是______________。

（2）若3和4再生一個(gè)孩子，則出現(xiàn)藍(lán)眼睛的幾率是_______，這種與父母眼睛顏色不一致的現(xiàn)象，屬于____________。

（3）如果7和8的后代中有兩個(gè)是同卵雙胞胎，據(jù)圖可知是雙胞胎的應(yīng)是_________，請(qǐng)寫出他們體細(xì)胞的染色體組成是________________。

（4）請(qǐng)寫出1與2生育4的遺傳圖解。_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲乙兩圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）把甲圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了______，請(qǐng)寫出該生理活動(dòng)的反應(yīng)式：______。

（2）從甲圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉，分別置于乙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖乙中標(biāo)號(hào)______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液裝置一內(nèi)的葉片不會(huì)變藍(lán)，原因是______。

（3）如果將甲圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在______環(huán)境中。

（4）為進(jìn)一步探究，另一生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)記1、2和3號(hào)；第二步：在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3-4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

試管

試管中的液體

條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

分析回答問(wèn)題：

①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是______。

②1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明光合作用的必要條件是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒(méi)在水中的葉外表不同的原因是( )

A. 遺傳的普遍性 B. 環(huán)境對(duì)性狀的影響

C. 變異 D. 基因的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋清指的是鳥卵中卵黃外面的 ____ ，含有 ____ 和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是(　　)

A. 兔的白毛和白毛 B. 兔的白毛和黑毛

C. 兔的白毛和長(zhǎng)毛 D. 兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過(guò)程的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能正確對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A. 細(xì)胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 葉綠體﹣﹣分解有機(jī)物，釋放能量

C. 線粒體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D. 細(xì)胞核﹣﹣控制生物的遺傳與變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題

（1）圖中具有支持和保護(hù)作用，且只有植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（）________。

（2）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是（）_______。

（3）吃西瓜時(shí)會(huì)有很多汁液，它存在于植物細(xì)胞的（）______中。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）____。

（5）遺傳物質(zhì)主要存在于（）____中。

（6）將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能并儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物制造的結(jié)構(gòu)是（）______。

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