【題目】刺傷動脈比刺傷靜脈危險的多，這主要是因為（ ）
A.動脈中血液有更大的壓力
B.動脈中血液里沒有二氧化碳和其他廢物
C.動脈里含有更多的白細(xì)胞和抗體
D.動脈中有更多的養(yǎng)料和氧氣

【答案】A
【解析】解：動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流方向是從心臟流向全身各處，血管內(nèi)具有更大的壓力，從而使得血流速度極快．當(dāng)不小心刺傷動脈血管時，血液就會噴流而出，就可能造成失血過多，當(dāng)失血量達(dá)到1200毫升時，就會有生命危險，因此極其危險；而相對而言，靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，損傷后如及時救治不會出現(xiàn)大的危險．
故選：A
本題考查的是動脈血管的結(jié)構(gòu)、功能，首先必須明確動脈血管的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于調(diào)查（ ）

A. 人口普查 B. 森林資源調(diào)查

C. 水資源抽樣調(diào)查 D. 仔細(xì)觀察牛，并拍照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述，不正確的是（ ）
A.是很多農(nóng)田害蟲的天敵
B.幼體生活在水中
C.成體可以生活在陸地上
D.屬于爬行類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請回答下列問題：

（1）如圖，觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)是_________。用手指來回觸摸蚯蚓身體腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是_____。這些小突起能與_____協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。在實驗中保持蚯蚓體表濕潤是有利于蚯蚓能夠進(jìn)行______。

（2）觀察動物走迷宮的實驗，看出老鼠嘗試錯誤的次數(shù)比蚯蚓要______，通過研究說明蚯蚓和老鼠的走迷宮的行為是常見的___________行為。

（3）探究魚的呼吸實驗中，流出魚體的水中溶解的氣體成分與進(jìn)入魚體的水比較，_____減少，_______________增多。

（4）動物的行為多種多樣。從獲得途徑來看，先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是什么？_______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是(小蝌蚪找媽媽》水墨畫郵票。下列關(guān)于圖中生物的說法中正確的是（ ）

A.郵票中動物均用鰓呼吸B.郵票中動物均屬于恒溫動物

C.郵票中蝦、蟹屬于軟體動物D.郵票中的魚、烏龜、青蛙屬于脊椎動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.關(guān)節(jié)是能活動的骨連接由1.2.5.6四部分組成

B.由于1把3與4牢牢地連接起來使關(guān)節(jié)具有牢固的特性

C.2內(nèi)有少量滑液，可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動時的靈活性

D.脫臼就是由于不正確的活動，導(dǎo)致3從4內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答問題。

(1)動物的運動有許多形式，如A魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ]__________的協(xié)調(diào)作用游泳；B昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；C鳥的前肢進(jìn)化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走，奔跑或攀緣等;D人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：a.多具有發(fā)達(dá)的肌肉，能為運動提供動力；b.多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的_____________ 、鳥類的龍骨突、人類四肢的骨骼等；c.多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國建立了許多自然保護(hù)區(qū)，下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)的意義的敘述不正確的是

A．為了在保護(hù)區(qū)內(nèi)創(chuàng)造新物種

B．保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)

C．保護(hù)珍稀動植物資源

D．保護(hù)動物的棲息地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體是病毒，它攻擊的對象是（ ）
A.人類
B.植物
C.細(xì)菌
D.其他病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案