（2007?三明）一合作小組做“淀粉在口腔中的變化”的探究實驗，共有三組實驗處理方式，每組試管均放入370C溫水中6分鐘，實驗記錄如下表格所示，要探究淀粉的消化與舌的攪拌是否有關(guān)，所選擇的實驗組合是（　�。�
    組號 淀粉糊 唾液 水 是否攪拌 加碘后現(xiàn)象
    ① 2mL 2mL 攪拌 不變色
    ② 2mL 2mL 攪拌 變藍色
    ③ 2mL 2mL 不攪拌 變淺藍色
    分析：對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
    解答：解：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究淀粉的消化與舌的攪拌是否有關(guān)，要以是否攪拌為變量設(shè)置對照實驗．表格中①③有唯一的變量攪拌和不攪拌；①②有唯一的變量有無唾液，②③有兩個變量．可見C符合題意．
    故選C
    點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點．
    練習(xí)冊系列答案
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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2007?三明）如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
    （1）心臟是血液循環(huán)的“泵”，左心房和右心房之間是否直接相通？
    是
    是
    ．（填“是”或“否”）
    （2）圖中標(biāo)號[⑤]是
    左心室
    左心室
    ．
    （3）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為
    房室瓣
    房室瓣
    ，血液中的
    紅細(xì)胞
    紅細(xì)胞
    細(xì)胞具有運輸氧氣的功能．
    （4）血液從[⑤]流經(jīng)[①]，給人體各器官輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，最后由[⑥]、[=10 ⑩]回到[⑧]，這一循環(huán)途徑稱為
    體
    體
    循環(huán)．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

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