根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
1.
左心房
左心房
2.
左心室
左心室
3.
右心房
右心房
4.
右心室
右心室
5.
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
6.
上下腔靜脈
上下腔靜脈
7.
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
8.
肺靜脈
肺靜脈

(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑為
循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供
氧氣、養(yǎng)料
氧氣、養(yǎng)料
,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
代謝廢物
代謝廢物
;由4到1為
循環(huán),其主要作用是
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
.若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
分析:本題考查血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、與心臟相連的血管的特點(diǎn)及組織里的氣體交換后血液性質(zhì)的變化,通過(guò)識(shí)圖解答.
解答:解:(1)圖示中序號(hào)分別表示心臟結(jié)構(gòu)的1.左心房,2.左心室,3.右心房,4.右心室和心臟相連的血管分別表示為5.主動(dòng)脈,6.上、下腔靜脈,7.肺動(dòng)脈,8.肺靜脈.
(2)體循環(huán)是指左心室收縮,把血液泵入主動(dòng)脈、通過(guò)各級(jí)動(dòng)脈到達(dá)全身毛細(xì)血管,在通過(guò)各級(jí)靜脈到達(dá)上下腔靜脈,運(yùn)回右心室.即圖中2→5→組織細(xì)胞的毛細(xì)血管→6→3,其主要作用是為組織細(xì)胞提供氧氣和養(yǎng)料,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即圖中的:4→7→肺泡的毛細(xì)血管網(wǎng)→8→1.其主要作用是通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液.在心臟的結(jié)構(gòu)中心房和心室之間有房室瓣,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液只能由心房流向心室,由心室流向動(dòng)脈,即心房→心室→動(dòng)脈,不會(huì)倒流.因此若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是主動(dòng)脈
故答案為:
(1)1.左心房;  2.左心室;  3.右心房;  4.右心室;  5.主動(dòng)脈;  6.上下腔靜脈;  7.肺動(dòng)脈;   8.肺靜脈
(2)體;氧氣、養(yǎng)料;代謝廢物;肺;通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液;主動(dòng)脈.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了血液循環(huán)的途徑,心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與心臟相連的血管功能和所流血液性質(zhì),考查學(xué)生的識(shí)圖能力和學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,是中考學(xué)考的?碱}型,學(xué)生要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)人的心臟內(nèi)有四個(gè)腔:1是
右心房
右心房
,2是
右心室
右心室
,3是
左心房
左心房
,4是
左心室
左心室

(2)圖中血液由4流出,經(jīng)過(guò)7、8到達(dá)1的循環(huán)途徑為
循環(huán);血液由2流出,經(jīng)過(guò)5、6到達(dá)3的循環(huán)途徑為
循環(huán).
(3)在我們的身體中,血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
氧氣
氧氣
,運(yùn)走
二氧化碳
二氧化碳
等廢物.
(4)血液在從M流到N的過(guò)程中,含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎、顏色暗紅的
靜脈血
靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
右心房
右心房
右心室
右心室
左心房
左心房
左心室
左心室

肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
肺靜脈
肺靜脈
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈

(2)圖中②→⑤→⑥→③的循環(huán)途徑為
循環(huán),④→⑦→⑧→①的循環(huán)途徑為
循環(huán).
(3)與右心室相連的血管是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血,這種血液的特征是含氧少,顏色
暗紅
暗紅
.血液流經(jīng)肺泡壁毛細(xì)血管時(shí),所含的氧氣會(huì)
增多
增多
(填“增多”或“減少”).
(4)在心房和心室之間具有
房室瓣
房室瓣
,在心室和動(dòng)脈之間具有
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
,這些瓣膜只能單方向開(kāi)放,可以防止血液倒流.
(5)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液中的氧向組織細(xì)胞擴(kuò)散,組織細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,分解
有機(jī)物
有機(jī)物
,釋放
能量
能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
①.
左心房
左心房
②.
左心室
左心室
③.
右心房
右心房
④.
右心室
右心室
⑤.
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
⑥.
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈
⑦.
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
⑧.
肺靜脈
肺靜脈

(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑為
循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供
氧氣和養(yǎng)料
氧氣和養(yǎng)料
,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
代謝廢物
代謝廢物
;由4到1為
循環(huán),其主要作用是
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
.若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(注:圖中O2代表氧氣,C O2代表二氧化碳)
(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
A.
右心房
右心房
B.
右心室
右心室
C.
左心房
左心房
D.
左心室
左心室

(2)心臟的4個(gè)腔分別與不同的血管相連:左心室連通
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,右心室連通肺動(dòng)脈,左心房連通
肺靜脈
肺靜脈
,右心房連通上、下腔靜脈.
(3)根據(jù)循環(huán)途徑不同,可以將血液循環(huán)途徑分為
體循環(huán)
體循環(huán)
肺循環(huán)
肺循環(huán)
兩條循環(huán)途徑;把著兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是
心臟
心臟

(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處時(shí),血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血.
(5)完成呼吸的全過(guò)程除了要有呼吸系統(tǒng)外,還需要
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)等的參與,這說(shuō)明人體是一個(gè)
統(tǒng)一
統(tǒng)一
的整體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案