（2013?湘潭）在一次模擬對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中，不正確的急救措施是（　�。�
分析：人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，據(jù)此回答．
解答：解：人工呼吸是緊急情況下的救人方法，要掌握其具體措施．人工呼吸的操作步驟如下：①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢；②使病人仰臥，頸下墊高，頭后仰．將病人的衣服解開，腰帶放松；③救護(hù)者跪在病人的一側(cè)，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入；④每一次吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行．吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次．吹氣的過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：熟記人工呼吸的具體措施是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湘潭）在懷孕時(shí)，母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湘潭）在大豆等豆科植物的根瘤中，根瘤菌與植物屬于共生關(guān)系
√
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．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湘潭）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析完善：
（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3∽4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的
氧氣
氧氣
（氣體），這是由于植物進(jìn)行
光合
光合
作用的結(jié)果．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成．
（3）請(qǐng)?jiān)冢?）的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行修正和完善，來證實(shí)植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳，設(shè)計(jì)步驟如下：
將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)（或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗胖?-4小時(shí)）．將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)（或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗胖?-4小時(shí)）．將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為試管中澄清的石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湘潭）某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)．
（一）查閱資料
資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．
資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（見下表）
項(xiàng)    目 A B C D E
加無污染河水的量 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
加7號(hào)廢電池的數(shù)量 不加 2節(jié) 1節(jié) 2節(jié) 2節(jié)
加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 15克 30克
放同樣大小的小魚的數(shù)目（條） 5 5 5 5 5
平均小魚存活的時(shí)間（天） 15 3 5 8 10結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)完善下列探究活動(dòng)：
（1）表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
滿江紅
滿江紅
，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)
滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)
．
（2）為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇
A、B或A、C
A、B或A、C
進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫一個(gè)說明不同濃度的廢電池浸出液對(duì)小魚存活影響的曲線圖．
（三）實(shí)驗(yàn)反思：
（四）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理．

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