【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是

【答案】
(1)生理鹽水;使細(xì)胞保持正常狀態(tài)
(2)稀碘液;使細(xì)胞染上顏色便于觀察
(3)去除口腔中的食物碎屑
【解析】從“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟圖可以看出,甲圖表示“滴”,乙圖表示“染→吸”.
(1)圖甲所滴液體為生理鹽水,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和活性,使口腔上皮細(xì)胞不因吸水而脹破.
(2)乙圖表示的是染色過程,因此滴加的液體是稀碘液,并用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸水,滴加該液體的目的是細(xì)胞染上顏色便于觀察;
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片前,必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物碎屑,這樣有利于排除實(shí)驗(yàn)干擾因素,而且有利于后續(xù)實(shí)驗(yàn)觀察;
所以答案是:(1)生理鹽水;使細(xì)胞保持正常狀態(tài)
(2)稀碘液;使細(xì)胞染上顏色便于觀察
(3)去除口腔中的食物碎屑
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體泌尿系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①表示的是腎臟,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________

(2)尿的生成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇性的,這是因?yàn)閳D中的[③]_________________貯存尿液的作用。

(3)對(duì)于一個(gè)健康的人來說,與流入腎臟的血液相比,流出腎臟的血液中尿素含量_____________(填“高”或“低”),原因主要是_____________的過濾作用。

(4)在炎熱的夏天,大量飲水之后,尿量不會(huì)明顯增加,主要是多余的水分可以通過皮膚中的_____________分泌的汗液排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物中含維生素C最多的是( )

A. 菠菜 B. 番茄 C. D. 辣椒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖并回答:

(1)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān), 這一變化主要是為了降低作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的、(填圖中字母).
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng);
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處(選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”),B處(選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”),證明了光合作用合成了 , 光合作用需要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是 (  )

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)抗生素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.原稱為抗菌素

B.都是真菌產(chǎn)生的

C.多是從微生物的培養(yǎng)液中提取出來的

D.能抑制微生物和其它細(xì)胞增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石(如圖),這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( 。

A.甲、乙、丙
B.乙、甲、丙
C.丙、甲、乙
D.乙、丙、甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖片,回答問題:
(1)蠑螈屬于哪一類動(dòng)物?為什么?
(2)從外形上看,二者相似,但哪一種更適于生活在陸地上?原因是什么?(至少說出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由病毒引起的,以下對(duì)病毒的敘述正確的是( 。

A.病毒能獨(dú)立生活B.艾滋病毒屬于植物病毒

C.病毒屬于原核生物D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案