下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.小鳥(niǎo)喂金魚(yú),蜘蛛織網(wǎng),公雞報(bào)曉等是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.蚯蚓走“T”字形迷宮是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,屬于后天性學(xué)習(xí)行為.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。

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動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境.下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。

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下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的一組是(  )
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜B、燕子筑巢、小熊打球C、狗能辨認(rèn)主、客D、蜻蜓點(diǎn)水,猩猩識(shí)字

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