【題目】下列各項(xiàng)中，不是陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是

A. 牙齒分為門(mén)齒和臼齒 B. 用氣管或肺呼吸

C. 運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官發(fā)達(dá) D. 有角質(zhì)鱗片或甲

【答案】A

【解析】牙齒分為門(mén)齒和臼齒與動(dòng)物的食性相適應(yīng)，而與適應(yīng)環(huán)境無(wú)關(guān)；用氣管和肺呼吸、運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)、有角質(zhì)鱗片或甲，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。
因此，陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不包括牙齒分為門(mén)齒和臼齒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的能卷舌是由顯性基因決定，用D表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用d表示。如圖為某同學(xué)家庭的有關(guān)能否卷舌這一性狀的遺傳圖解，試根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題：

（1）能卷舌和不能卷舌是一對(duì)__________性狀。父親和母親的基因組成是__________。

（2）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，卷舌與不卷舌的比值為________。

（3）人的新生命起點(diǎn)是____________，胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽通常較肥大

B. 長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽

C. 混合芽將來(lái)發(fā)育成葉和花

D. 無(wú)論是頂芽還是側(cè)芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn)。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)的是

A. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異

B. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線(xiàn)變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題。

(1)在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)________，其中顯性性狀是___________.

(2)如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為_________兒子的基因組成為____________。

(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體溫為恒定的一組是

A. 家鴿、家兔、大熊貓 B. 大白鯊、藏羚羊、喜鵲

C. 娃娃魚(yú)、丹頂鶴、貓 D. 壁虎、蝙蝠、蠑螈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)回答：

(1)從圖1可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢有的長(zhǎng)、有的短，出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的祖先發(fā)生了________。

(2)圖2說(shuō)明在地球變得干旱、缺乏青草時(shí)__________的個(gè)體容易獲得食物而生存，這種變異是__________變異。

(3)從圖3可以看出頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái)，反之則被淘汰。這說(shuō)明食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿的變異個(gè)體起到作用。

(4)在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體能被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體能________環(huán)境的變化，并且這種變異是可以___________的。

(5)上述過(guò)程表明，自然界中的生物，通過(guò)激烈的________，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是_________。生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是_______，自然選擇的動(dòng)力是________，其結(jié)果是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是顯微鏡的模式圖．請(qǐng)回答使用顯微鏡的有關(guān)問(wèn)題：

（1）在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著__，以免碰到玻片標(biāo)本．

（2）在用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí)，要用__向目鏡里注視，__睜開(kāi)，以便照顧繪圖．

（3）如果視野太暗，可以同時(shí)使用__和__．

（4）觀(guān)察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀(guān)察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)__換用高倍物鏡觀(guān)察，不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水和有機(jī)物是光合作用的原料

B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

D．呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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