【題目】貓頭鷹和田鼠的關系屬于

A. 捕食關系 B. 寄生關系 C. 合作關系 D. 競爭關系

【答案】A

【解析】試題分析：貓頭鷹和田鼠之間屬于捕食關系，貓頭鷹是為了獲取食物維持自己生存的需要。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是________．

（2）實驗中，設計盛蒸餾水試管的目的是________；

（3）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是________

（4）綠葉在光下制造淀粉的實驗：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是________．用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了________；用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的________溶解到酒精中，使葉片變成________，經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，現(xiàn)象是________，說明了光合作用需要________，產(chǎn)物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）

A. 幼年生長激素分泌不足的人會患侏儒癥 B. 甲狀腺受損的蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育成成蛙

C. 胰島素分泌不足會患糖尿病 D. 食物中缺碘的人會患地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物種類非常多，但構(gòu)成它們生命活動的基本單位幾乎都是（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關說法中錯誤的是（ ）

A. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為________性,其染色體組成表示方法________．

（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有________條染色體,請用數(shù)字和字母表示出來________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬植物細胞的是 圖，你判斷的依據(jù)是 ；圖中B的主要作用是 。

（2）細胞生命活動的控制中心是（填字母） ，其中含有遺傳物質(zhì) 。

（3）細胞的許多生命活動在細胞質(zhì)中進行，其中的 能分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是進行光合作用的場所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量細胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有__________．

（2）大魚與海鳥的關系是____．

（3）圖中有____條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈_________．

（4）由于工廠廢水的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是____．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有______能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的實質(zhì)是 (　　)

A. 生物基因的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 自然環(huán)境的多樣性 D. 生物種類的多樣性

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