【題目】請據(jù)下圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)回答問題:

(1)請寫出圖中有______條食物鏈。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______,其在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____者。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。

(4)圖中①代表的重要植物作用是______;請寫出②所代表植物作用是______。

【答案】4 綠色植物 生產(chǎn) 光合作用 呼吸

【解析】

1)生產(chǎn)者和消費者之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈。

2)生物富集指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)(如農(nóng)藥 、重金屬等等)在生活於其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象。

3)圖中,①表示光合作用、②表示呼吸作用。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和。該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即:綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹。

2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流動并逐級遞減,營養(yǎng)級越高,獲得的能量越少,營養(yǎng)級越低,獲得的能量越多。所以,綠色植物處在第一營養(yǎng)級,數(shù)量應(yīng)最多,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物的作用是進(jìn)行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者。

3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者,該食物鏈中的鷹營養(yǎng)級最高,體內(nèi)有害物質(zhì)聚集最多。

4)細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用,圖中②代表呼吸作用。呼吸作用實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所。綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。叫做光合作用。圖中①代表光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)在鑒定食物營養(yǎng)成分時,向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色。該實驗結(jié)果說明饅頭中含有( )
A.淀粉
B.水
C.無機鹽
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1)將新鮮的羊肺剪成小塊放置在裝有足量清水的燒杯中,可以觀察到__________。這是因為____________________

2)圖1表示__________過程,此時膈肌處于__________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

3)圖2AB段曲線表示肺內(nèi)氣壓__________(填“大于”或“小于”)外界氣壓,圖1所表示的過程對應(yīng)圖2中的__________(填“AB”或“BC”)段。

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試管

實驗材料

滴加液體

溫度

時間

鑒定試劑

現(xiàn)象

淀粉液2ml

37

10分鐘

碘液

不變藍(lán)

淀粉液2ml

清水2ml

37

10分鐘

碘液

變藍(lán)

1)甲試管中滴加的液體①是________,這種液體是由圖1中消化腺[7]_______分泌的。

2)與甲試管相比,乙試管變藍(lán)的原因是清水中不含_________酶,不能促使淀粉分解。圖2_______曲線表示淀粉在消化管中的消化過程。

3)據(jù)圖2可知,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要部位是[ ]__________。淀粉在這一部位,最終被分解為__________。

4Y曲線表示_______的消化過程,這種物質(zhì)的消化是從圖1[ ]________這一器官開始的。

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A.浮游植物
B.企鵝
C.浮游動物
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