在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自類似于下圖細(xì)胞中的哪一部分？
[     ]
A．①
B．②
C．③
D．④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：0112 期中題 題型：讀圖填空題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，你判斷的依據(jù)是______________________。
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質(zhì)是_______。
（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在______（填字母）中進(jìn)行。
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源：河南省期末題 題型：連線題

①細(xì)胞核         A．為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
②基因 B．遺傳信息庫(kù)
③DNA C．主要的遺傳物質(zhì)
④線粒體 D．有特定遺傳功能的DNA片段
⑤染色體 E．由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源：0110 期中題 題型：讀圖填空題

老師讓同學(xué)們采用兩種材料制作臨時(shí)裝片，用以觀察細(xì)胞的構(gòu)造：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）。小明按照老師的布置制成了兩個(gè)臨時(shí)裝片，在顯微鏡下分別觀察到如圖甲、乙所示的細(xì)胞。請(qǐng)你回答： 
(1)在甲、乙兩個(gè)模式圖中，來(lái)自材料A的應(yīng)是_________圖。
(2)對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞中有用的物質(zhì)也不會(huì)自由流出細(xì)胞，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)________的結(jié)構(gòu)在起著極為重要的作用。
(3)甲、乙兩種細(xì)胞中都具有的能為細(xì)胞生活提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是____________（填結(jié)構(gòu)名稱）；儲(chǔ)存遺傳信息的DNA主要存在于標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)中。
(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色，是因?yàn)闃?biāo)號(hào)______處貯藏有紫色物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：期中題 題型：單選題

在制作蠶豆葉臨時(shí)切片時(shí)，我們?cè)鯓影亚邢碌谋∑诺角逅谢蚍诺捷d玻片上？

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A．用毛筆
B．用剪子
C．用鑷子
D．用指尖

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是

[     ]

A．細(xì)胞核和葉綠體
B．線粒體和液泡
C．細(xì)胞膜和線粒體
D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

植物細(xì)胞中將光能變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是

[     ]

A．細(xì)胞膜
B．葉綠體
C．線粒體
D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省期中題 題型：單選題

在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是
  [     ]
A．將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上
B．將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上
C．在載玻片中央先滴一滴清水
D．將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)引流

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科目：初中生物 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下面是制作臨時(shí)裝片的有關(guān)方法和步驟，其正確的操作順序是  
①?gòu)难笫[鱗片葉上撕一小塊透明薄膜②蓋上蓋玻片③對(duì)載玻片上的標(biāo)本進(jìn)行染色④將洋蔥表皮放在載玻片上的清水中并展平⑤擦拭蓋玻片和載玻片⑥在載玻片上滴一滴清水
[     ]
A．①⑥④②③⑤
B．⑤⑥①④②③
C．⑤①⑥④③②
D．⑤①⑥④②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案