【題目】在一片草坪中生長(zhǎng)著蒲公英、鐵樹(shù)、月季、雪松、國(guó)槐，按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類(lèi)？（　�。�
A.種皮外是否有果皮包被
B.是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.是否有根、莖、葉的分化
D.是否能產(chǎn)生種子

【答案】A
【解析】解：根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi)，被子植物的種子外面有果皮包被，如蒲公英、月季、國(guó)槐；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，如鐵樹(shù)、雪松．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A
此題考查的植物的分類(lèi)，可根據(jù)裸子植物和被子植物的區(qū)別來(lái)分，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的水螅的縱切面的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）水螅身體的一端附著在水草等物體上，另一端有[] ， 周?chē)?﹣12條[] ， 用于探尋和捕獲獵物．
（2）水螅的身體呈對(duì)稱，這種身體便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕獲 獵物進(jìn)行 防御．
（3）水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞﹣﹣[]和[]構(gòu)成．
（4）水螅營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，身體上有[] ， 這種生殖方式稱為出芽生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖？原因是什么。
（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，正確的順序應(yīng)該是(填序號(hào))。
（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分的主要部位是根尖（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，消化道有口無(wú)肛門(mén)，是下列哪種動(dòng)物的主要特征？（　�。�
A.河蚌
B.�？�
C.蚯蚓
D.海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.丙生物營(yíng)腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來(lái)自（　　）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的特征不正確的是（ ）

A．幼體生活在水中，用鰓呼吸

B．蝌蚪發(fā)育成青蛙以后，尾和鰓都消失，而長(zhǎng)出四肢和肺

C．有時(shí)用肺呼吸，有時(shí)用皮膚呼吸

D．成體營(yíng)水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的動(dòng)物，一定是一個(gè)種群

B. 食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并非越多越好

C. 同一種動(dòng)物在食物網(wǎng)中可占據(jù)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 同一種動(dòng)物在一條食物鏈中只能占據(jù)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案