【題目】植樹造林可以減少風(fēng)沙，這說明：（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境制約生物

C. 環(huán)境改變生物 D. 生物影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題綠色植物的根可以將土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防風(fēng)固沙的作用；綠色植物可以減緩雨水對(duì)陸地的沖刷，使更多的雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用。總之，植樹造林可以減少風(fēng)沙，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。

（1）大豆種子萌發(fā)后，根尖生長最快的部位是_______。

（2）大豆幼苗（圖③）中，a來自大豆胚的______（填組成部分）。

（3）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則大豆花中一定同時(shí)具有的結(jié)構(gòu)是______和______。

（4）⑤（果實(shí)）是由④中的_______發(fā)育形成的。

（5）如果把大豆植株先放到黑暗處一晝夜，再用不透明紙片將其中一個(gè)葉片上下遮蓋一半，在太陽光下照射四到五個(gè)小時(shí)后取下，放到酒精中隔水加熱，取出漂洗，并滴加碘液，可以看到的現(xiàn)象是：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）尿的形成主要包括兩個(gè)過程中，A代表______對(duì)血液的______作用。B代表______對(duì)原尿的______作用。

（2）經(jīng)過A作用后，進(jìn)入a的液體稱為原尿。經(jīng)過B作用后，由b流出的液體叫_______。b處液體與a處液體比較，b內(nèi)液體中不含______，尿素、無機(jī)鹽等的濃度顯著_______。

（3）血液經(jīng)c流入，由d流出，血液中尿素含量顯著______，而_______的含量更加符合組織細(xì)胞正常生命活動(dòng)的水鹽平衡要求。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國先正達(dá)公司研發(fā)的把玉米中的對(duì)應(yīng)基因轉(zhuǎn)移到大米細(xì)胞的DNA分子上，成功的獲得第二代黃金大米，其含有的胡蘿卜素含量大大增加，這個(gè)事實(shí)可以說明（ ）

A. 基因控制生物的性狀 B. 生物的性狀都可以遺傳

C. 兩種植物的基因相同 D. 基因有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的

A. 最大值 B. 最小值 C. 任意值 D. 平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的任何一個(gè)器官中，都含有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 葉綠體 B. 線粒體

C. 葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無心插柳柳成蔭”，這句俗語說明對(duì)柳樹適宜的一種繁殖方法是（　�。�

A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳，無機(jī)鹽和水，這一過程屬于（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 生殖方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案