【題目】茉莉是一種常見的花卉植物.如圖是茉莉的一種繁殖方法,下列相關(guān)描述正確的是( )

A.這種方法稱為嫁接
B.這種繁殖方式屬于無性繁殖
C.繁殖出的植株性狀差異很大
D.這種繁殖方法常用于培育新品種

【答案】B
【解析】解:A、這種方法稱為扦插而不是嫁接,錯誤;
B、這種繁殖方式屬于無性繁殖,正確;
C、繁殖出的植株性狀差異很小而不是很大,錯誤;
D、這種繁殖方法有利于保持親本的優(yōu)良特性而不能用于培育新品種,錯誤.
故選:B
(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.(3)扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孫悟同學為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計了如下表所示實驗.10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是(  )

A. 溫度太低

B. 實驗時間過短

C. 種子儲存時間過長,胚已死亡

D. 光照不適宜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是萌萌學習了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述,你認為其中錯誤的是( )

A. 在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將[9]的凹面鏡對準[7]

B. 欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升,應(yīng)反向轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)[1]

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[5],再調(diào)節(jié)[2]

D. 視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置,甲乙裝置中均放入生長旺盛的盆栽綠色植物,甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水.請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是 _________ 裝置中的葉片。

(2)此實驗現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。

(3)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。(填“有光”或“無光”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題

(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱【①】___________,【②】____________

(2)取鏡的正確方法是右手握住________,左手托住_______

(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動___________,觀察時如果需要鏡筒下降,兩眼應(yīng)看著__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚→大魚”這樣一條的食物鏈,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是

A藻類 B小蝦 C小魚 D大魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱,并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。

(2)圖中_______________________________共同構(gòu)成完整的卵細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,具圖回答問題:

(1)在實驗中我們是根據(jù)蚯蚓的_____位置來判斷蚯蚓的前后端.圖中_____(填序號)端為前端.蚯蚓身體的對稱方式是_____。

(2)在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是_____

(3)用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到_____面比較粗糙,是因為該面_____較多.其作用是_____

(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始終保持濕潤的_____來完成。

(5)蚯蚓的身體是由許多彼此相似環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,這樣的動物稱為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,可將生物分為陸生生物和水生生物。

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