【題目】沙漠中絕大部分是不毛之地，有的地方卻出現(xiàn)了綠洲，這說明哪一種非生物因素影響了植物的分布

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

【答案】C

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明非生物因素水分影響生物分布，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓喜歡生活在 、富含腐殖質(zhì)的 中，晝伏夜出，以植物的 、朽根和土壤中的 為食。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的__________與_________是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)下圖分析并回答下列相關(guān)問題：

（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜，目的是__________________。

（2）將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。

（3）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)，觀察到的現(xiàn)象是：木條能復(fù)燃。則證明A葉片能進(jìn)行______________作用產(chǎn)生氧氣，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的反應(yīng)式__________________。

（4）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通人乙試管進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_______________作用。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠。這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水會(huì)通過_____________作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出去，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察和制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中滴加碘液后染色最深的是（ ）

A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

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【題目】我國農(nóng)村制造沼氣利用的微生物是（ ）

A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 大腸桿菌 D. 黃色短桿菌

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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)蚯蚓的處理方法得當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 留下來玩 B. 放回大自然 C. 把它解剖 D. 可以嚇膽小的同學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚生活在淡水中，影響鯽魚生活的非生物因素是

A. 水、空氣、小魚等 B. 水、陽光、空氣、溫度等

C. 水、溫度、藻類植物及餌料 D. 溫度、陽光、水、其他魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與下列哪種生物的細(xì)胞最相似（ ）

A. 衣藻 B. 番茄 C. 酵母菌 D. 人

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同步練習(xí)冊(cè)答案