【題目】四位小朋友到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬瓜最重的二十幾千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論是（ ）

A. 蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水．而藕則是水和無機(jī)鹽

B. 蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

C. 蘿卜的原材料是水和無機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水

D. 蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

【答案】B

【解析】

試題植物的生長(zhǎng)依靠自身通過光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管蘿卜、冬瓜還是藕，它們生長(zhǎng)的原材料都是二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飲用水的衛(wèi)生與安全是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究。

(1)取樣：他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1~10，分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上，每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。

方案一：每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

方案二：每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

以上兩種方案，你認(rèn)為方案________的設(shè)計(jì)較合理，原因是________________________。

(2)培養(yǎng)：按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為________________，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機(jī)鹽外，還必須含。

(3)結(jié)果：培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。下圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是________________________________。

(4)應(yīng)用：相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)。通過上述探究，請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：（2）___，（3）____。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是（___），它由一對(duì)（ ）____圍成，與其開閉關(guān)系密切的物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】事實(shí)上，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個(gè)人是很難找到的，這說明（ ）
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“臘八粥”、“魚肉粥”、“葷素餃”等都是人們喜愛食物，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來看，這些食物的共同特點(diǎn)是（　�。�
A.烹飪精良
B.營(yíng)養(yǎng)成分單一
C.色香味美
D.營(yíng)養(yǎng)成分較全面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_______________，它是__________集中的區(qū)域。B是_______________，C是_____________，D是_______________，作用是__________,E是_______________， F是__________，它使細(xì)菌能夠__________。

（2）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有______________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用_____________________生活，并將其分解為__________________,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的__________，營(yíng)養(yǎng)方式是__________。

（3）在惡劣環(huán)境下，細(xì)菌可以形成具有抵抗不良環(huán)境的休眠體，叫做______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列哪項(xiàng)是生物的多樣性（ ）1．生物種類的多樣性 2．生物數(shù)量的多樣性 3．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 4．生物基因的多樣性

A．1．2．3 B．2．3．4 C．1．3．4 D．1．2．．4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員一聽到槍聲就跑，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是（　�。�
A.耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B.耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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