【題目】蘑菇和病毒都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(判斷對錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,它的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成的,而病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。所以說細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位,除病毒外,生物體都由細(xì)胞構(gòu)成。故題干中的說法是錯(cuò)誤的。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“節(jié)能減排,綠色出行”已成為都市人們的一種生活時(shí)尚。每逢周末或節(jié)假日,大家紛紛騎上自行車,結(jié)伴出行,一排排的自行車隊(duì)成為道路上一道亮麗的風(fēng)景線。在端午節(jié)休假期間,李林同學(xué)也加入了騎行大軍的行列。請根據(jù)他在騎行過程中遇到的各種情況,分析并回答下列問題:

(1)在騎行過程中,李林被眼前的自然景色迷住了,他感到心曠神怡。這些物體在他眼球的(__________上成像,最后在(__________形成視覺。忽然遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的鳥鳴聲,他忍不住放眼遠(yuǎn)眺。此過程中,他的瞳孔會(huì)_____;晶狀體曲度會(huì)_____。

(2)由于騎行速度過快,李林的手指被一根帶刺的樹枝刺破,他不由自主地迅速縮手。請用圖中的字母和箭頭組成流程圖的形式表示該反射的基本途徑:_____

(3)當(dāng)行至路口時(shí),大家發(fā)現(xiàn)對面是紅燈,于是停車等待,此反射類型屬于_____,神經(jīng)中樞位于_____。因?yàn)樵摲瓷浠顒?dòng)有_____的參與,所以是人類所特有的反射活動(dòng)。

(4)騎行者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行,主要是由于(__________的調(diào)節(jié)作用。

(5)在山路的拐彎處,突然出現(xiàn)一個(gè)行人,李林緊急剎車,此時(shí)他心跳加快、血壓升高,這是由于大腦皮層特別興奮時(shí),促使腎上腺分泌的_____增加的緣故。

(6)由上述生理現(xiàn)象可知,人體的生命活動(dòng)受到__________的共同調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用透明膠片寫上“9>6”,那么在顯微鏡下看到的應(yīng)該是( )
A.9>6
B.6>9
C.6<9
D.9<6

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中與其他技術(shù)不同的一項(xiàng)技術(shù)是( 。

A. 巨型小鼠 B. 抗蟲煙草 C. 抗蟲棉 D. 多利羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施   

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為治理水污染,相關(guān)部門在湘江某些河段建起了生物浮床,如圖所示。

(1)河水中的重金屬可通過植物________(填器官名稱)的吸收而減少;而河水中的有機(jī)物,則可被植物根系間生活著的細(xì)菌和真菌——生態(tài)系統(tǒng)中的________者降解。

(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水藻,這主要是受________這一非生物因素的影響。

(3)有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料,遭到反對,因?yàn)榧偃邕@樣做,重金屬會(huì)通過________傳遞和積累,最終危害人體健康。

(4)作為中學(xué)生,你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的母親河——湘江?__________________________________________(寫一條即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手。如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮

B. [c]是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到燙

C. 如果[d]被切斷,人不會(huì)及時(shí)松手,但還是會(huì)感到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從[a]傳到[c],再從[c]傳到[e]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視( )
A.目鏡內(nèi)
B.物鏡
C.載物臺
D.通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線太弱,應(yīng)選用( )。
A.大光圈、凹面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.小光圈、平面鏡

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同步練習(xí)冊答案