【題目】生物分類是研究生物的一種

A.基本方法 B.類群 C.技術(shù) D.系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析:生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是

A. 清水,生理鹽水 B. 清水,碘液

C. 生理鹽水,碘液 D. 碘液,碘液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)覺(jué)形成的途徑是

A. 聲波→鼓室→聽(tīng)小骨→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

B. 聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)中樞

C. 聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

D. 聲波→鼓室→耳蝸→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )

①用氣管呼吸 ②胸部有兩對(duì)翅 ③有外骨骼,防止水分蒸發(fā) ④視覺(jué)發(fā)達(dá),有一對(duì)單眼

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物類群是(

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[1]從[4]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)
活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖_____是植物細(xì)胞示意、圖_____是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,

(2)在如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____、[]_____、[]_____是動(dòng)植物都有的結(jié)構(gòu).圖中①是_____、⑤是_____、⑥是_____它是植物進(jìn)行光合作用的能量轉(zhuǎn)換器.

(3)在動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,_____起著控制物質(zhì)進(jìn)出作用、_____是遺傳信息中心(填結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( 。

A. 胚芽發(fā)育的B. 胚根發(fā)育的C. 胚軸發(fā)育的D. 子葉發(fā)育的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是“多莉”羊的身世圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)“多莉”是由A羊提供的_____和B羊提供的_____融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的.

(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由_____羊供給的.

(3)“多莉”的長(zhǎng)相與_____羊基本一樣,這說(shuō)明遺傳信息主要存在于_____中.

(4)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫_____

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