【題目】下列符合生物學意義的食物鏈是( )。

A.營養(yǎng)物質→鼠→蛇→鷹 B.大米→鼠→蛇→人

C.青草→鼠→蛇→鷹 D.陽光→草→鼠→蛇→人

【答案】C

【解析】

試題食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，只有C是以綠色植物開始的，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有（ ）

A．細胞質 B．細胞結構 C．成形的細胞核 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為適應干燥氣候,陸地生活的動物一般有防止水分散失的結構，不屬于該結構是（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的細鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細識別如圖中的各類植物，分析判定：

（1）圖A代表的植物屬于______植物，圖B代表的植物屬于______植物．圖C代表的植物屬于_____植物．夏天，池水變綠的原因是圖中____類植物大量繁殖造成的。

（2）通過比較可知，結構最簡單的是圖______，用種子繁殖的是圖______。

（3）圖C常通過______進行繁殖．圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點?_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完成下列關于綠色植物的葉片結構及功能的概念圖

①__________②__________③_________④___________⑤____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A.丁通過光合作用獲得生命活動所需的能量
B.甲和丙是消費者，丁是分解者
C.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
D.甲、乙、丙、丁共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國居民身份證登記項目中就包括了指紋信息，那么，控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的（ ）

A．細胞膜中

B．細胞質中

C．細胞核中

D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人經(jīng)常頭昏，醫(yī)生測得他的血壓是19/14（收縮壓/舒張壓）千帕，據(jù)此可推斷此人患有（ ）

A．高血壓 B．貧血 C．低血壓 D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的種類不同，身體結構存在差異，學習能力有強弱之分． 下列動物中，學習能力最強的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 菜青蟲 C. 黑猩猩 D. 蜥蜴

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