【題目】下表中各項中的概念包含關(guān)系與圖中不相符的選項是（　�。�


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故A的概念包含關(guān)系與圖中相符；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，故B的概念包含關(guān)系與圖中相符；菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，故C的概念包含關(guān)系與圖中不相符；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干故D的概念包含關(guān)系與圖中相符。


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用種子的結(jié)構(gòu)和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚；運(yùn)動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，因此，在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】旅客坐車時，即使閉上眼睛也能準(zhǔn)確判斷汽車行使速度的變化和是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于

A.鼓室和半規(guī)管 B.前庭和半規(guī)管 C.前庭和耳蝸 D.鼓室和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是：5→4→3→2→1
B.結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞
C.人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射疫苗可以預(yù)防傳染病，關(guān)于疫苗的敘述正確的是

A. 疫苗注射到人體后相當(dāng)于抗體 B. 疫苗都是減毒的病毒植株

C. 疫苗注射到人體后相當(dāng)于抗原 D. 疫苗都是變異的病毒植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲對污水凈化有一定作用，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細(xì)菌，這與它體內(nèi)的哪種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.食物泡
D.伸縮泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒．救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理．請結(jié)合圖回答問題：

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常．根據(jù)圖一所示，寫出縮足反射的途徑：（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）醫(yī)生給他的靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的 ． 注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是 ， 調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（3）王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是 ， 可以采用止血帶止血法或指壓止血法在（填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”）止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校在實驗室制作細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答問題：
（1）小強(qiáng)觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，它們共同具有[B]、[C] ． [D]等基本結(jié)構(gòu)．但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有[A]、[E]等結(jié)構(gòu)．兩類細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片——滴生理鹽水——用牙簽刮漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁——涂抹——蓋蓋玻片——染色．如果視野中出現(xiàn)了氣泡是由于制作臨時裝片步驟中的操作不規(guī)范引起的．
（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3] ， 使物像更加清晰．如果觀察的物象位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向移動，使之位于視野的中央，便于觀察．已知小強(qiáng)觀察圖甲所示物像使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是 （ ）

A.生物能對外界的刺激做出反應(yīng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值。 （ ）

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同步練習(xí)冊答案