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【題目】下列不是小腸適于消化吸收特點的是（ ）

A．小腸位于人體腹腔中 B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸很長 D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

【答案】A

【解析】

試題分析：小腸是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是關節(jié)的模式圖；請回答：

填出關節(jié)的各部分名稱：

[1]_________，[2]_________。

[3]_________，[4]_________。

[5]_________，[6]_________。

其中，[2]內有____，能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_____等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們利用生物學知識對生活中的俗語進行了下列解讀，你不認同的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

A.都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成
B.必須生活在活的動、植物細胞內
C.無葉綠體，營寄生生活
D.對所寄生的生物造成危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗吧．

（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過形成的．
（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去…其特殊的呼吸方式保證了它飛行時充足的氧氣供應．
（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ ．
（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣．孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于行為．
（5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ ．
（6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學上稱作 ．
（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體）
①根據圖中所示遺傳結果，推斷是顯性的．
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，為顯微注射獲得轉基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉基因超級鼠，請回答有關問題：

(1)在這項研究中，被轉移的基因是_____。

(2)轉基因超級鼠的獲得，說明_____是由基因控制的。

(3)性狀能否直接傳給后代？_____。

(4)在用顯微注射器注射被轉移的基因時，受精卵的兩個細胞核是否發(fā)生了融合？_____。

(5)轉基因超級鼠這個變異能否在后代中出現(xiàn)？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．請根據相關知識完成填空：

（1）兒童青少年心理健康的核心是　 　．

（2）“我的體育成績都已達標”反映的是　 　方面處于健康狀態(tài)．

（3）在日常生活中，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁等，可以通過如圖的方法　 　，使情緒得到緩解．

（4）健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質量，選擇健康的生活方式，應該從　 　時期開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人類最早的祖先到現(xiàn)代人，其過程大體可以分為四個階段，正確的是（）

A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→能人→智人→直立人

C. 南方古猿→智人→直立人→能人 D. 南方古猿→直立人→能人→智人

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