【題目】下列動(dòng)物種群中,不具有社群行為的是( 。

A. 蜜蜂群體 B. 白蟻群體 C. 綿羊群體 D. 螞蟻群體

【答案】C

【解析】蜜蜂群體中有蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,因此具有社會(huì)行為,A不符合題意;

白蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,具有明確的分工,因此具有社會(huì)行為,B不符合題意;

綿羊群體,沒有明確的分工,也沒有等級(jí),因此不具有社會(huì)行為,C符合題意;

螞蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,成員之間有明顯的分工,因此具有社會(huì)行為,D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]表皮、[]_____[]葉肉組成的.

2)圖中的[]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊,它叫_____;圖中的[]含葉綠體較少,排列比較疏松,它叫海綿組織.

3)在葉片的表皮上有[]氣孔,它是由成對(duì)的[]_____圍成的,是氣體交換和水分散失的門戶.

4)北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做的目的是為種子的萌發(fā)提供_____

5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時(shí)應(yīng)該_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,對(duì)動(dòng)物的意義是( )

A. 降低出生個(gè)體的數(shù)目 B. 提高后代的成活率

C. 增加后代個(gè)體的數(shù)目 D. 使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)和水分由⑤提供

C. 萌發(fā)時(shí)④首先突破種皮,發(fā)育成莖和葉

D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無法萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).以下是小明使用顯微鏡認(rèn)識(shí)細(xì)胞的過程:圖甲是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作,圖乙是在顯微鏡下看到的視野.請(qǐng)分析回答以下問題:

1)在使用顯微鏡的過程中,下列做法正確的是__

①對(duì)光時(shí),使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

②下降鏡筒時(shí),眼睛從側(cè)面注視物鏡

③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的抹布擦一擦

④視野中光線太暗時(shí),選擇凹面鏡、大光圈

⑤要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片

A.①②④⑤B.①②③④C.①②④D.②④⑤

2)圖甲中取放材料之前在載玻片中央滴加的液體是____;若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,這一過程滴加的液體是_____

3)蓋蓋玻片時(shí),使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,緩緩放平,目的是____

4)在制作裝片時(shí),小明聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的____結(jié)構(gòu)中.跟動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.

5)小明在使用顯微鏡的過程中,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的_____

6)圖乙所示的部分是經(jīng)過____形成的形態(tài)、功能相似的細(xì)胞群,屬于洋蔥鱗片葉的____組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來探究光對(duì)鼠婦生活的影響更科學(xué)(

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)
B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列微生物中,可產(chǎn)生抗生素的是(

A、乳酸菌 B、青霉菌 C、酵母菌 D、枯草桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些蛾類幼蟲開始只靠味覺尋找食物,因此不能找到無味的花.但當(dāng)它采過無味 的花后,建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了.這種行為屬于(

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 貯食行為 D. 節(jié)律行為

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