【題目】兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物由 ________ 向 ________ 進(jìn)化的過(guò)渡類群；其幼體生活在水中，用 ________ 呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用________ 呼吸。

【答案】

【解析】

試題兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活。此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)，故屬于變態(tài)發(fā)育。由于其繁殖和幼體發(fā)育階段必須在水中進(jìn)行，所以兩棲動(dòng)物是從水生到陸生過(guò)度的類群。

故答案為：水生；陸生；鰓；肺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是_____．

（2）食物中的淀粉在A的_____內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)程[①]吸收進(jìn)入血液，首先進(jìn)入人體心臟的_____．從葡萄糖被吸收，到運(yùn)至腦部利用，整個(gè)過(guò)程中該部分葡萄糖至少經(jīng)過(guò)心臟_____次．

（3）④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_____內(nèi)被利用．當(dāng)膈肌和肋間肌處于_____（填“收縮”或“舒張”）時(shí)，⑤出肺．

（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)?/span>_____作用．若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是_____發(fā)生了病變．

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以_____的形式排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親節(jié)要到了，為了給媽媽一個(gè)驚喜，小澤為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、燉排骨。你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物，使?fàn)I養(yǎng)更均衡（ ）

A．牛奶 B．小米飯 C．紅燒肉 D．素炒芹菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處。下列不符合這一理念的是（ ）

A．不隨意傾倒生活垃圾 B．外出就餐過(guò)度消費(fèi)

B．盡量少使用一次性筷子 D．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是（ ）

A．春江水暖鴨先知 B．大樹底下好乘涼

C．葵花朵朵向太陽(yáng) D．春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、3、4依次為(　　)

A. 染色體、遺傳信息、基因 B. 染色體、基因、遺傳信息

C. 遺傳信息、基因、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞核、遺傳信息、染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的_____中發(fā)現(xiàn)。

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，⑥血液成分中含有較多的___________________。

（3）丙圖中，腎小囊內(nèi)液體在成分上與d內(nèi)液體的區(qū)別是沒有_____________；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，是因?yàn)閳D丙中的[ ]____進(jìn)行了________作用。

（4）根據(jù)圖乙可知，當(dāng)血液流經(jīng)③處后，其血液成分中_____________明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，她判斷是植物細(xì)胞．你認(rèn)為她作出判斷的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中的哪兩種結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞壁、葉綠體 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同（ ）

A．探究螞蟻的通訊 B．觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C．測(cè)定種子的發(fā)芽率 D．森林資源的清查

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