【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

B隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

D從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

【答案】A

【解析】

試題分析:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái),這叫適者生存活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲因此,隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng);害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果;從曲線變化可知,使用農(nóng)藥時(shí)不能把全部害蟲殺死,表明害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體;害蟲原來(lái)就存在著變異,不是農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給資料回答下列問(wèn)題:

十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水.5年后,柳樹長(zhǎng)到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水.

(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于

(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?

(3)柳樹吸收的水分中,一部分通過(guò) 合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò) 散失到空氣中.水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是

(4)寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

(1)初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了,受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[      ]__,孕育新生命的搖籃是[      ]______,胎兒在此通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出廢物。

(2)圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷,顯性性狀是______,判斷的依據(jù)是______(從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng))

A.爺爺×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→媽媽 C.爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是_____

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是______。若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是______

(3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是______(可多選)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是

A細(xì)胞器官組織個(gè)體 B個(gè)體器官組織細(xì)胞

C細(xì)胞組織器官個(gè)體 D組織細(xì)胞器官個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)用兩片木板、兩條松緊帶、一顆螺絲制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)回答:

1該模型中,木板代表 _______,松緊帶代表________,螺絲代表___________。

2若螺絲處代表肘關(guān)節(jié),此時(shí)該模型模擬__________動(dòng)作, 則結(jié)構(gòu)1的名稱是____________,其處于____________狀態(tài)。

3一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要 組肌肉的配合,原因是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝有適量水的燒杯中放入一些活的水綿,再將燒杯放到黑暗處,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,這些水綿

A全部死亡 B生長(zhǎng)緩慢

C生長(zhǎng)正常 D生長(zhǎng)更快

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中的1表示____________,2表示____________ ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________ 。

(2)3有_______種,中文名稱分別是__________ 、___________、______________________

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是_______________(用序號(hào)表示) 。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有______種,中文名稱分別是____________、________、________。,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?_______________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地也會(huì)這首歌了,只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于

A防御行為 B社會(huì)行為

C先天性行為 D學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為_________、_________、_________三部分;有________足,_____尤其發(fā)達(dá),適于跳躍。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它的胸鰭和腹鰭的功能是________ ,控制前進(jìn)方向的是 ________。

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________;屬于恒溫動(dòng)物的有________。(填字母)

(4)E的毛有________作用;其牙齒有________ 和________之分,與其食性相適應(yīng)。

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