【題目】隨著生活水平的提高，初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖、增進(jìn)健康、關(guān)愛生命日益引起人們關(guān)注．請你回答下列問題：

（1）圖表示每小時(shí)耗氧量與活動(dòng)方式的關(guān)系．圖中四種活動(dòng)方式，如果活動(dòng)時(shí)間相同，你認(rèn)為最佳的減肥方式是________．

（2）小王同學(xué)患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內(nèi)最終消化成_________．

（3）如果小王想控制自己的飲食結(jié)構(gòu)來減肥，每天最應(yīng)減少攝入量的營養(yǎng)物質(zhì)是________．

【答案】（1）慢跑 ； （2）葡萄糖 ； （3）脂肪；

【解析】

試題（1）通過分析圖可知，在單位時(shí)間內(nèi)的慢跑的耗氧量最大，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，能起到很好的減肥效果。

淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔內(nèi)被初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖被吸收。

如果小王想控制自己的飲食結(jié)構(gòu)來減肥，每天最應(yīng)減少攝入量的營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，脂肪是導(dǎo)致肥胖的根本原因。對肥胖患者而言，在飲食上最要注意控制脂肪的攝入，多吃新鮮的蔬菜和水果。故答案為：（1）慢跑； （2）葡萄糖 ； （3）脂肪；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)過程的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）這一試驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者 設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于 。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的 ，為其提供能量。

（4）B裝置里面的液體模擬了 。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物,吸引了無數(shù)中外游客的目光。這些形態(tài)各異的植物直接體現(xiàn)了

A. 生物種類的多樣性B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀“，草是環(huán)境中影響豆苗生長的（　�。�
A.寄生蟲
B.共生者
C.非生物因素
D.生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙不能像蜥蜴那樣在遠(yuǎn)離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此無關(guān)的是

A. 肺不發(fā)達(dá),需要皮膚輔助呼B. 體溫不恒定

C. 生殖和幼體的發(fā)育離不開水D. 皮膚裸露,體內(nèi)水分容易散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一瓶水中的微生物

B. 一塊石頭上的所有生物

C. 一塊農(nóng)田

D. 一塊饅頭上的霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中若甲代表水和二氧化碳，則（ ）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是糖類和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是糖類和氧氣，I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）周日，小名起床后感覺渾身酸痛無力，頭痛鼻塞咳嗽不斷．小名的媽媽讓她自己先量體溫，根據(jù)要求回答問題． 小名應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測量體溫？________．

（2）人體測體溫的部位有________、________、________．標(biāo)準(zhǔn)體溫為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（ ）

A. 切斷傳播途徑呼吸道傳染病

B. 保護(hù)易感人群呼吸道傳染病

C. 保護(hù)易感人群消化道傳染病

D. 消滅病原體消化道傳染病

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同步練習(xí)冊答案