【題目】小組探究“水質(zhì)對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)什么科學(xué)的變量（ ）

A. 生長(zhǎng)狀況不同的蝌蚪B. 不同的水質(zhì)

C. 不同的餌料D. 不同的溫度

【答案】B

【解析】

試題一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能． 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲發(fā)光卻不產(chǎn)生熱，因而被稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)光實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能。人們模仿螢火蟲的發(fā)光制成了“冷光”燈，用于礦井等場(chǎng)所，這是模仿了動(dòng)物的（　　）

A.形態(tài)B.結(jié)構(gòu)C.生理功能D.行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（ ）

A.12對(duì)B.8對(duì)C.4對(duì)D.24對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細(xì)菌、真菌都是微生物，他們都沒有成形的細(xì)胞核。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一條完整食物鏈的是

A.虎→羊→綠色植物B.蝦→小魚→大魚

C.綠色植物→蛇→鷹D.陽(yáng)光→綠色植物→兔→狼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制飲食和適當(dāng)鍛煉可預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行全國(guó)人口普查時(shí)利用的科學(xué)探究方法中的（　�。�

A. 觀察B. 實(shí)驗(yàn)C. 調(diào)查D. 收集和分析資料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是（ ）

A.金絲猴B.斑馬C.駱駝D.黃鼠狼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性染色體的組成為男性的是（ ）

A.XXB.YYC.YD.XY

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案