【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程

①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽(tīng)小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽(tīng)神經(jīng) ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞 ⑧形成聽(tīng)覺(jué)。

A. ①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧ B. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧

C. ①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧ D. ①→②→④→③→⑤→⑥→⑦→⑧

【答案】B

【解析】聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。因此聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是：①外界聲波→②外耳道→③鼓膜→④聽(tīng)小骨→⑤耳蝸→⑥聽(tīng)神經(jīng)→⑦聽(tīng)覺(jué)中樞→⑧形成聽(tīng)覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥(niǎo)，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A．杜鵑沒(méi)有繁殖行為

B．杜鵑對(duì)其他小鳥(niǎo)的行為屬于攻擊行為

C．其他小鳥(niǎo)對(duì)杜鵑雛鳥(niǎo)的飼喂是繁殖行為

D．杜鵑雛鳥(niǎo)將其他小鳥(niǎo)的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）我們的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是（填圖中數(shù)字），稱為“白眼球”的部分是指（填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）．
（2）如果不注意用眼衛(wèi)生，就容易造成近視，這時(shí)圖中[2]的特點(diǎn)是曲度（變大、變�。�
（3）遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴（凸、凹）透鏡進(jìn)行矯正．
（4）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[10]發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)卺t(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)_____的數(shù)值低于正常值而做出的

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞和血紅蛋白 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】距今300萬(wàn)年前的“露西”時(shí)代的古人類(　　)

A. 能使用工具 B. 能制造簡(jiǎn)單的工具

C. 能用火來(lái)燒烤食物 D. 產(chǎn)生了語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蜜蜂的個(gè)體發(fā)育中，將來(lái)發(fā)育成雄峰的是（ ）

A．蜂王產(chǎn)的受精卵 B．雄峰產(chǎn)的精子

C．工蜂產(chǎn)的受精卵 D．蜂王產(chǎn)的未受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼中某結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼，這一結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 睫狀體

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同步練習(xí)冊(cè)答案