【題目】下列哪項是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞核、葉綠體
B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞膜、葉綠體
【答案】B
【解析】解:植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體.植物細(xì)胞具有,而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體.可見,選項B符合題意.
故選:B.
【考點精析】通過靈活運用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱為生產(chǎn)者,其原因是( 。
A.植物能夠制造氧氣
B.植物能夠制造有機物
C.植物能夠釋放能量
D.植物能夠制造無機物
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【題目】某校七年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)人體營養(yǎng)的有關(guān)知識后,對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問題。
(1)小芳:我早晨吃了一個慢頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[______]中開始被消化的。
(2)小潔:旱晨我吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。該物質(zhì)是在圖甲的[______]中開始被消化的。
(3)小洋:早晨我吃了油條,油條中含有的脂肪,需要通過經(jīng)圖乙的[______]分泌的消化液乳化后才能進行進一步的消化。
(4)小濤:不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條,這些食物經(jīng)消化后,主要被圖甲的[______]吸收,該結(jié)構(gòu)是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
(5)小明:圖乙中,[⑧]是消化食物的主要場所,其原因是有[⑩]分泌的______和[⑦]儲存的______流入這里,腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也會流入這里。
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【題目】青島是美麗的海濱城市,海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等,他們分別屬于( )
A.軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類
B.腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
C.節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物
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【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B. 水果上長的“毛毛”是霉菌
C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立的進行代謝
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【題目】如圖示模擬膈肌的運動實驗
(1)實驗說明了氣球在D____時脹大,在D____時回縮。
(2)通過以上模擬實驗也可以說明:由于肌肉收縮使胸腔容積增大時,肺便____,肺內(nèi)的氣體壓力就____,于是氣體就____,完成一次吸氣。
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)寫出各部位的名稱:①___________②_______、③___________④___________、⑤_________。
(2)___________內(nèi)有滑液,可以減少關(guān)節(jié)運動時產(chǎn)生的摩擦。
(3)圖中與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________;與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________。
(4)我們平時所說的脫臼是指___________從___________中脫出的現(xiàn)象。
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