【題目】在一片陰濕的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物，它們構成 （ ）

A、生物群 B、動物群 C、生態(tài)系統(tǒng) D、食物鏈

【答案】C

【解析】

試題分析：生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規(guī)律的組合；生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，如題 中敘述的，在一片濕潤的土地上，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。蚯蚓屬于分解者，腐木中有植物、動物、真菌等生物，還有 腐爛木頭（溫度等水、無機鹽、光）等非生物部分，是生物與環(huán)境構成的整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換場所的是

A、咽 B、肺 C、鼻 D、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物細胞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示結構中，動物細胞所沒有的結構式① ， ③ ， ⑤ ．
（2）在該細胞還沒有喪失分裂能力前，細胞分裂時，遺傳物質(zhì)的增加主要發(fā)生在④內(nèi)．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對身體有害的物質(zhì)（尼古�。@種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的中．
（4）結構⑥中含有能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應該有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是探索生命的重要方法，在科學探究的結果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“靠海吃海”，海洋為我們提供了豐富的食材。以下屬于腔腸動物的是

A. 海膽B. 海參C. 海馬D. 海葵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是多年生常綠草本植物，高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的環(huán)境中找到野生的它們。
（2）圖二中植物屬于種子植物中的,判斷的依據(jù)是：。
（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境？ 。
（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于無脊椎動物的是。
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是。
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術的是 （ ）

A．將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株

B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸

C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭

D．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者設計的。
（2）A裝置里的氣體相當于 ， 與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的。
（3）B裝置里的液體相當于 ， 實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質(zhì)。
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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